古诗鉴赏题型总结PPT.pptx

古诗鉴赏题型总结;如何鉴赏诗歌中的景物1.景物的特点是什么样的2.怎样描写景物的特点的考查能力：描述、概括、分析;景、物类型： 1.景物描写（季节、时令、地域等） 2.场面描写（农事、战争、狩猎、离别等） 3.色彩描写 常见提问方式： ;常见提问方式： 1、 这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面（图景）（景象）（情景）？ 2、这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？ 3、作者描写意象的（哪些）什么特点的？ 4、这首诗歌是如何写景的？ 提问变体：请赏析这首诗的写景方法。 5、意象的作用是什么？ ;归纳总结;一些常见意象比较固定的文化内涵;常用术语;常见意境举例： ; 方法总结： 答题步骤 ①描绘诗中展现的图景画面。抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 ;方法总结：;09全国卷; 分析诗歌“意境”，答题步骤：第一步，描绘诗中展现的图景画面。第二步，概括景物所营造的氛围特点。第三步，分析作者的思想感情。;鉴赏景物 怎样写景 ;诗歌鉴赏;郊寒岛瘦;明快 　主要指语言明白而流畅。其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。;生动 使用的词语将某种情景写得活灵活现。 如宋祁《玉楼春》“红杏枝头春意闹”中的“闹”字，写出了春日枝头、红花盛开的景象，花团锦簇，春意盎然，美丽热闹。“闹”字使用得相当生动。 王安石“春风又绿江南岸” 。;绚丽（华丽） 主要指语言丰富而有文采。其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。;诗歌语言的个人风格;卜算子·送鲍浩然之浙东; 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若??江南赶上春，千万和春住。;三月晦日偶题?秦观节物相催各自新，痴心儿女挽留春。芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。?点绛唇?元好问 　　醉里春归，绿窗犹唱留春住。问春何处，花落莺无语。渺渺予怀，澡漠烟中树，西楼暮，一帘疏雨，梦里寻春去。?;（1）秦诗之理趣：作者阐述了季节更替，风物变化乃自然之理，认为春天固然美好，“留春”的痴心儿女对春逝无需遗憾，夏天深幽的树荫也足以怡人。?　　 元词之情趣：作者用“绿窗犹唱”“花落”“莺无语”“烟中树”“暮”“疏雨”“梦”等词语刻意营造春逝之氛围，用“留春”“问春”“寻春”等传达出他对春逝的怅惘意绪。（意对即可）?;（2）《点绛唇》一词起句与结句颇有艺术特点。起句“醉里春归”深婉有致，“醉里”可见作者沉迷于春景，但“春归”却明确点出“春去也”之无奈，奠定了全词的基调。结句“梦里寻春去”语淡情浓，表明作者不思春逝，着意到梦中寻觅春天的踪迹，正可见（现实世界中）春逝之无可挽回，起结回环，结句更凸显此词蕴藉的特点。