山东省2015年高中历史 第16课 五四爱国运动课件12 岳麓版必修1PPT.ppt

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山东省2015年高中历史 第16课 五四爱国运动课件12 岳麓版必修1PPT

第17课 五四爱国运动 第17课 五四爱国运动 第17课 五四爱国运动 第17课 五四爱国运动 一、巴黎和会不公正, 日欲吞我好山河 二、五四运动显神威, 天安门前聚英杰 三、爱国就该兴华夏, 艰苦奋斗为大公 大家好,我叫连升,我是青岛人,1914年2月和舅舅一起到北京,在一家茶馆做活计,在工作之余,我喜欢把从客人那里听到的奇闻轶事记在日记里,下面就请大家一跟着我的日记来学习五四吧。 巴黎和会不公正, 日欲吞我好山河 巴黎和会不公正, 日欲吞我好山河 日记:1915年1月3日,今天听客人说日本人向袁世凯提出21条,客人们都义愤填膺, ……客人很多的都闷头喝酒…… 日记:1919年5月10日客人说日袁世凯接受了21条。我的心里好难受。 袁世凯签字的“二十一条” 巴黎和会不公正, 日欲吞我好山河 1、你知道客人为什么愤怒吗? 2、21条的实质是什么? 3、上述日记说明中国处于怎样的环境? 日记:1917年8月5日,今天听说政府参加协约国一方,派出大量的民工到欧洲……英、美、法等国许诺:战争胜利后,在国际上将对中国以大国相待,取消中德条约及战前中国给予法国的一切特权。听了好期待,我的家可以摆脱日本人的魔爪…… 巴黎和会不公正, 日欲吞我好山河 中国劳工赴欧洲 中国劳工劳作场景 中国劳工在法国墓地 巴黎和会不公正, 日欲吞我好山河 日记:1918年11月12日,今天听客人讲一战胜利了,我的家,可以回来了,好高兴,去喝几杯…… 日记:1919年1月18日 ,政府派人以战胜国的身份参加巴黎和会了,好期待能带来好消息……期待中…… 请回答: 他期待什么?在会上中国代表提出了哪些正义要求?结果怎样?结果说明了什么 巴黎和会不公正, 日欲吞我好山河 顾维钧在巴黎和会上驳斥日本代表牧野男爵 答:废除帝国主义国家在中国的一切特权;取消“二十一条”;收回日本在大战时夺去的德国在山东的特权。 (4)中国的外交失败说明了什么道理? 答:弱国无外交。 (2)巴黎和会上中国代表提出了哪些正义要求? 巴黎和会不公正, 日欲吞我好山河 (1)他期待什么? (3)结果怎样? 中国可以收回青岛。 中国的合理要求被拒绝 巴黎和会不公正, 日欲吞我好山河 国亡了,同胞起来呀! 中国的土地可以征服不可以断送! 中国的人民可以杀戮而不可以低头! 五四运动显神威, 天安门前聚英杰 日记:1919年5月4日,我的梦想破灭了…… 我好想象学生那样走上街头,去抗议,…可是我只是一个伙计…政府抓了那么多学生… 日记:1919年6月3日我听说上海闹腾的比北京厉害,连做工的、经商的都停了…… 日记:1919年6月4日,我们茶馆也歇业了………老板贴出了“学生一日不放;本店一日不开。国家将亡;无心营业。”的告示,好多的街坊也都罢市,我觉得是我做点什么的时了,……可是我什么都不会.…… 日记:1919年6月5日我听说现在全国各地、各行各业都起来了…… 五四运动显神威, 天安门前聚英杰 1、北京比上海闹的厉害说明了什么?主要采取了什么样的斗争? 2、请大家帮他设计一个标语,并为他设计一种参与方式? 3、青年学生还提出哪些口号?最能反映人民要求是哪个?为什么? 标语和对联 三鸟害人:鸦雀鸨;一群害国:鹿獐螬 外争国权, 内惩国贼 。 学生一日不放;本店一日不开。 国家将亡;无心营业。 罢学救亡,罢市救亡,我两界挺身而起; 民心不死,民国不死,愿诸君努力进行! 口 号 外争国权, 内惩国贼 废除二十一条 拒绝和约签字 惩办 曹汝霖,章宗祥,陆宗舆 反帝反封 1919年漫画全国民气昂扬,要求抵制日货,还我青岛,这些1919年的漫画,可反映出当时的民心所向。 五四运动全国示意图 五四运动显神威, 天安门前聚英杰 阶层 主 要 爱 国 行 动 学生 全国各地学生罢课,示威游行,要求政府惩办卖国贼,拒绝签字。 6月17日全国学联电告政府“签字问题,未经正式民意机关通过,全国人民誓不承认!务速电陆、王撤回,以免贻误大局。” 工人 6月3日上海六七十万工人大罢工;长辛店等地工人大罢工。工人阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。 ? 商人 6月5日上海商人总罢市;许多店铺门口贴着“国家将亡,无心营业”、“罢市救国”等标语。 山东商人联合声明:“如若青岛问题的挽救方法,必须从偿款废约着手,鲁人情愿倾家荡产,担负筹还之责,也不使政府为难。” 报界 报纸在当时有独立于政府的地位,能凝聚人心,并对政府行为有制约作用。 “据理力争,万勿签字,以保国权”。“青岛问题,日人有必得之心,故以退出和会相要挟。如不尽力争拒,杜其贪欲,恐日后抱蔓摘瓜,祸至无日。” 农民 山东农会:“青岛交涉,日趋陷恶,

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