山东省2015年高中历史 第16课 五四爱国运动课件20 岳麓版必修1PPT.ppt

中国近代史 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 1840年 1919年 1949年 鸦片战争 五四运动 新中国成立 半封建半殖民地社会 中国近代史的起止时间和重要标志事件 巴黎和会 巴黎和会 第16课 五四爱国运动 第16课 五四爱国运动 课标要求 概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响 本课学习要求 一、探源五四——研讨五四运动爆发的原因 二、图解五四——五四爱国运动的爆发和经过 三、感悟五四——五四爱国运动的历史意义 四、弘扬五四——青年学生怎样弘扬五四精神 一、五四运动的背景 五四运动之前面临怎样的国际形势？ 国际形势 材料一： 1915年，日本向中国提出二十一条，北洋政府接纳了其中大多数要求，中国民众认为这是国耻。 这段时间很多国家都爆发了革命，1917年的俄国十月革命……都影响了东方的政治趋向。 ——周策纵《五四运动史》 ①一战期间，日本加紧侵略中国 ②俄国十月革命，鼓舞了中国人民的斗志 图说民国 军阀混战家园被毁。幸存者在废墟中寻找食物。 一战期间中国民族工业柱状图 1915年陈独秀创办《青年杂志》后改名《新青年》 陈独秀创办的《新青年》 一战期间民族 工业柱状图 家园被毁的人民 图说民国 图片揭示出五四之前怎样的社会现实？ ①政治上：北洋军阀统治黑暗 ②经济上：民族工业发展，无产阶级力量壮大 ③思想上：新文化运动解放了人们的思想 2、国际背景 1、国内背景 一、五四爱国运动爆发的背景 3、导火线： 北洋军阀政府的黑暗统治 一战期间，民族资本主义发展，工人阶级壮大 新文化运动起了思想解放的作用 (根本原因） 一战期间，日本加紧侵略中国 俄国十月社会主义革命的胜利 中国在巴黎和会中的外交失败。 1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡中国的“二十一条”。1915年5月9日，除第五条部分内容以后再议外，称帝心切的袁世凯接受了“二十一条”的全部内容。这就是“五九国耻”。 问题一：什么是“五九国耻”？“二十一条”的实质是什么？ “二十一条”实际上是把中国变为日本独占的殖民地。 问题二：结合视频和所学的知识回答：1. 你如何评价巴黎和会？2.从中国外交的失败，你得出什么结论？ 1.巴黎和会是在英、法、美、日、意操纵下重新瓜分殖民地的分赃会议。 2.弱国无外交。 “胶州亡矣，山东亡矣，国不国矣！” “国亡无日，愿合四万万民众誓死图之！” ——《外交警报警告国民》 林长民 “公理战胜强权”是中国人对巴黎和会的期望，也是鸦片战争以来几代人的梦想，中国人民希望籍此机会彻底摆脱半殖民地半封建社会的历史。但是巴黎和会也彻底让国人放弃了对帝国主义列强的幻想。 二、五四爱国运动的爆发和经过 图解五四 军警逮捕街头讲演的学生 曹、陆、章三个卖国贼终于被免职。 上海各界声援北京学生 1 2 3 4 口号？ 历次革命运动口号之比较 “凡天下田，天下人同耕。” ——太平天国运动 “扶清灭洋。” ——义和团运动 “驱除鞑虏，恢复中华” ——辛亥革命 “外争主权，内惩国贼” ——五四运动 中国人民第一次旗帜鲜明地提出彻底的反帝反封建的口号。 反封 反帝 反封 反帝反封 五四爱国运动的爆发和经过 第一阶段 第二阶段 运动中心 斗争主力 斗争形式 结果 北京 学生 游行示威 遭镇压 上海 工人阶级 “三罢”运动 取得了初步胜利 (释放、罢免、拒签） 如何理解“初步胜利”的含义？ 对内： 对外： 没有推翻北洋军阀的统治。 没有赶走外国侵略势力。 感悟五四 1、意义： （1）旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点。 （2）伟大的反帝爱国运动。体现出强烈的爱国精神和牺牲精神。 （3）广泛传播民主和科学的新文化运动。体现出鲜明的民主和科学精神。 （4）伟大的思想解放运动。体现出追求真理、勇于解放的精神。 2、五四精神：爱国精神、牺牲精神、民主科学精神、追求真理勇于解放的精神、文化启蒙精神。 三、畅谈五四—— 五四运动的意义及五四精神 表现:无产阶级登上政治舞台。 名称 性质 任务 领导阶级 结果 前途 指导思想 旧民主主义革命 资产阶级民主革命 反帝反封建 资产阶级 资产阶级共和国 资本主义 三民主义 新民主主义革命 资产阶级民主革命 反帝反封建 无产阶级 人民民主专政的国家 社会主义 马克思主义 比较旧民主主义革命和新民主主义革命 弘扬五四 * *