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散文阅读一轮复习总结课;【教学目标】 1、回顾考纲要求及散文的文体特点。 2、梳理高考散文阅读的一般方法以及解题思路。 3、加强筛选、整合信息的基本方法的能力。 【教学重点】掌握现代文阅读的一般程序及筛选、整合信息的基本方法。　 【教学难点】信息的整合及其表述。;《2010年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准语文科考试大纲》明确要求：“了解散文的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神 ” 从选材上看，考试大纲明确了文学类文本阅读的类型及顺序，即小说、散文、诗歌、戏剧等从作品出处看，地方特色、名家名作仍是选文的重要方向。 从考查内容看，试题对文学类文本阅读能力提出了更高的要求，突出了考生的创意解读能力和探究能力，有的还间接考查了学生的写作分析能力。;09年高考试卷考查到散文的试卷有：全国卷1、2、北京卷、天津卷、江苏卷、江西卷、山东卷、重庆卷、湖北卷、湖南卷、上海卷、广东卷，共12套；2010年18套高考语文试卷有北京卷、全国卷1，全国卷2、重庆卷、湖北卷等13套考到散文。;明确考查重点： 筛选和整合使用信息； 概括文章中心； 归纳内容要点； 分析概括或者评价作者在文中的观点态度； 鉴赏文章的语言和表达技巧。;三、导学问题 1、回顾文体特点：散文的文体体特征是形散而神不散。 形散：（ ）； 神不散：（ ） 2、散文阅读一般方法： 阅读散文时，要透过（ ）抓住（ ），体会作者所要表达的思想情感 ，要抓住文章的（ ）和（ ），要注意欣赏优美的语言。 3、根据表达方式的侧重点不同，一般把散文分为三类：（ ）、（ ）、（ ）。;;14. 文章第一段描写了戈壁滩的哪些特点？联系全文，谈谈作者这样写有什么用意。（4分） 答： ;信息筛选概?? 【解题指津】 ①明确题目要求筛选和概括的内容是什么。 ②确定答题区域。 ③在答题区域内根据题干要求筛选关键词句，恰当整合，准确表述。;第二问：谈谈作者这样写有什么用意;15.（4分）理解文中句子的含义 ;15.（4分）理解文中句子的含义 （1）我喜欢这些树，视它们为上天兆示给人类的精神榜样。;（2）只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。 ;16.作者为什么说，在他所看到的一切色彩中，最鲜艳夺目的是石油工人身上工装的红色？（6分） ;17.（6分）在文章最后，作者是采用哪些方法来写克拉2号气井的？表达了什么样的思想感情？请简要分析。（8分） ;仔细阅读相应文段，一一对号入座;鉴赏手法及作用和思想情感，解题思路：;课后作业：散文习题课案《日历》