政治 哲学生活1.1(高三经典,物超所值系列).pptVIP

第一课 美好生活的向导 1、你能说出一些你所了解的哲学家吗？ 对于这些哲学家，你了解他们的思想吗？2、对于“哲学”，你的最大感受是什么？ 能否用一些关键词描述一下？ 苏格拉底 “未经省察的人生没有价值” 一、生活处处有哲学 1、不同的人往往会有不同的思维方法。 人们的思维方法和世界观具有密切的关系，哲学对于人们思维方法的形成起着重要作用。 2、思维方法在人们认识世界和改造世界的活动中起着重要作用。 （1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。 地球已经“透支”了 在过去100年中，全球近一半的湿地消失；水坝等设施切断了全球近60%的主要河流，导致20%的淡水鱼灭亡或接近灭亡；全球近一半森林消失，热带雨林砍伐正在呈惊人的速度上升，90%的树种处于灭亡的危险边缘；捕鱼活动严重泛滥，70%的鱼类数量在不断减少；过去50年，三分之二的农业用地土质大幅度下降，三分之一原始森林被开发成农业用地。 没有正确的世界观，没有对自然和社会的正确认识，就不会有幸福的生活。 “天人合一”代表着中国人的人生精神，就是追求人与自然界的统一。 社会主义和谐社会的总要求民主法治公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然和谐相处 在2005年3月12日举行的中央人口资源环境工作座谈会上，胡锦涛总书记提出要“努力建设资源节约型、环境友好型社会”。　　党的十六届五中全会指出，要加快建设资源节约型、环境友好型社会。十六届五中全会首次把建设资源节约型和环境友好型社会确定为国民经济与社会发展中长期规划的一项战略任务。 哲学源于人类的实践活动，又对人们认识世界和改造世界的活动具有指导作用。 （单选）1、达尔文的进化论沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辨证唯物主义世界观提供了科学依据。上述论断说明（ ） A、人类的实践活动是以哲学为基础的 B、哲学为人类的实践活动提供世界观和方法论 C、辨证唯物主义世界观对科学实践具有指导作用 D、人类的实践活动为马克思主义哲学的丰富和发展提供了依据 2、哲学家德谟克利特年轻时就开始到处游历，他的目标是到处找老师追求知识，最终他创立了“原子论”。他认为：茫茫宇宙，除了原子之外还有虚空。哲学家的经历表明（ ） A、哲学就是爱智慧 B、哲学来自实践、思考 C、哲学有利于我们看世界 D、哲学促进我们的思想发展 3、古希腊哲学家柏拉图说：“凡是不曾研究过哲学的人以及在逝世时并不是全然纯洁无暇的人，没有一个是可以与众神同在的；只有爱知识的人才能够。”对此理解正确的是（ ） A、没有哲学就没有生活 B、爱哲学能使人同神同在 C、哲学能使人洁净灵魂，能正确地对待生活 D、爱生活就是爱哲学 4、自从人类有了思想以来就提出了许多关于世界、宇宙、人等的问题，仅就“世界的起源”这一问题，就有诸如：“世界是由水构成的”、“宇宙是一团燃烧的火”等不同的说法，由此而形成了不同的哲学思想。这说明（ ） A、哲学的产生是由人自己臆造的 B、哲学的产生和发展有赖于人们的思考和实践 C、哲学有利于认识世界 D、哲学有利于改造世界 （不定项）下列说法正确的是（ ） A、哲学智慧产生于人类的实践活动 B、哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的 C、哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的 D、哲学智慧是在处理人与外部世界的关系实践中产生的 * 生活与哲学 第一单元 生活智慧与时代精神 亚里士多德 柏拉图 毕达哥拉斯 卢梭 笛卡尔 叔本华 尼采 黑格尔 康德 杜威 萨特 罗蒂 胡塞尔 罗素 德里达 《苏格拉底的审判》 一切从实际出发 文理选科 全面、发展地看问题 自力更生艰苦创业 内因是事物变化发展的根本原因 加入WTO有利有弊 一分为二、全面地看问题 生活处处有哲学 “攻”与“守” －－矛盾双方对立统一 生活处处有哲学 揠苗助长 为牛把脉 你的脉怎摸不着？ 规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。 不同的事物有不同的矛盾，要具体问题具体分析。 生活处处有哲学 事物之间的联系是具体的、有条件的、客观的，不能主观臆造。 事物是一分为二的，具有两重性。 日常生活中的哲学事例 “煲汤下盐” “拔苗助长” “郑人买履” “刻舟求剑” －－－把握事物变化发展的“度” －－－不尊重规律，夸大主观能动性 －－－教条主义，从本本出发 －－－否认事物的运动 一、生活处处有哲学 一、生活