未来三年学习计划精选.doc

未来三年学习计划 个人未来三年发展计划李海莹刚刚跨入2010年的大门，学校要求每位教师对未来的三年发展进行正确合理的规划借助于这个契机，我首先来分析一下自己专业发展的有利因素和不利因素，以便更好地确定个人专业三年发展规划一、个人专业发展的有利因素和不利因素有利因素：我从2008年音乐教育专业毕业到现在，一直从事中小学音乐教学工作，我热爱音乐教学，能较快地接受新的教育理念，课堂教学水平提高较快，目前正在参加鸡冠区中小学优质课大赛选拔活动，对于音乐教学水平和理论修养的提高都非常有利同时，我一直在坚持写教学反思，不断揣摩自己教学中存在的问题不利因素：一、音乐教学还不能做到得心应手，中小学教材串联及把握还不够纯熟二、课堂教学水平已经到了一个瓶颈期，很难有比较大的突破，课堂风格还不够自然流畅，课堂用语比较啰嗦三、对待和转化后进生的艺术还很欠缺，对个别学生缺乏耐心、缺少正确的教育方法，班级里存在一定的两极分化四、教科研能力较差，对教学的思考与研究很肤浅，缺少理论知识的支撑个人未来三年发展计划数学与统计学院 2013级2班 222013314011251 任佳佳未来三年专业发展规划不知不觉，我已经在大学中度过了快一个年头，如果说没有感悟是不可能的，我觉得的来到了这里，我改变了很多，而且，在这一年中，同样也慢慢的适应，融入，渐渐的摸索出自己的道路，寻找着自己的方向···未来，一个熟悉又陌生的词今天，我就要慢慢的接近他，去探寻一下未知的奥秘！ 俗话说的好，机会总是给有准备的人的！因此，我为自己定下了短期目标，中期目标，长期目标！首先来谈一谈一短期目标，短期目标分为两个阶段第一阶段目标：英语六级；期限为一个月，在这一个月中，单词等基础知识要加强巩固，听力，阅读理解要加大训练量，至于作文，则需多看，多读，多体会俗话说：实践才是真理，能够实施的目标才是切实可靠的因此，为了更好地完成这个目标，我还得制定更详尽的计划每天早上，英语晨读20分钟，记背单词或者听听力20分钟；每天完成一到两篇阅读理解；每两天写一篇英语小文章第二阶段目标：期末考试；不得不说，时间过的很快，转眼间这个学期已经过了三分之二了，那么，在最后这三分之一的时间中，好好学习，认真复习，准备考试就是一件很重要的事具体操作如下：第一，每节课认真听讲，认真完成课后作业；第二，开始着手复习，可以通过做PPT，做练习题， 讲题等方式进行学习其次，我再来讨论下中期目标，中期目标包括参加建模，讲课比赛等一些有意义的比赛；当然，参加比赛需要有足够的能力第一，专业知识要精通，因此在这三年中，学习占主要地位；第二，涉猎要广泛，多读一些课外书籍，丰富自己的眼界；第三，学习一些软件知识，并且能够灵活运用这些软件最后一个，也是我的终极目标，就是努力成为一个优秀的数学老师接下来就说说我具体的想法：一、阶段性目标：第一年，树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业我相信这也是每一个教师所追求的思想境界努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平未来的日子，我将让自己伴随着学校的发展与学生一同成长第二、三年，在加深对教育教学一般规律的认识基础上，打造效率课堂，培养自己初步的教科研能力提高教学效率促使教学品质专业化提高课堂教学艺术，强化教学反思能力大学一年生活体会及未来三年的计划一、大学生活体会：我经过一年的大学生活，发现我所身处的环境不再只是家人老师同学朋友我开始步入社会在社会中，形形色色的人都会接触到人与人之间的关系变得重要起来，努力奋斗的目标不再只是学习，学习成了其中的一小部分更重要的是为人处事的灵活性，对事物乐观积极的态度，身处一个大群体，正确处理好人际关系变得极为重要，与别人的关系决定了大学生活以及未来发展的好坏，形形色色的人都要接触，关系都要融洽，没有绝对的好人与坏人，只是看问题的角度有所不同，每个人都有他的长处能为我所用自身的能力再强也敌不过拥有从事各行各业朋友的人，但凡要做一件比较复杂的事，一个人的能力可能不够，需要诸多朋友的协助，朋友多了好办事、容易办事人际关系是将来办事的关键处理好人际关系，多与家人、朋、同学进行沟通，沟通是保持亲近关系的良好保障，大学里