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大数据时代高校财务预算绩效评价研究与应用 　　[摘要]2015年1月1日起正式实施的新《中华人民共和国预算法》中明确强调了绩效在预算管理中的重要性，大数据时代下海量的财务数据信息更需要科学的分析与处理。面对日益变化的经济环境，高校要积极转变财务管理理念，充分运用财务数据信息，科学地构建以绩效为目标和导向的高校财务预算评价体系，从而进一步提高高校整体管理水平。本文将运用改进后的灰色关联分析模型，从多个维度构建预算绩效评价体系。 　　[关键词]高校财务预算；灰色关联分析；绩效评价 　　0引言 　　随着互联网、云计算等通信技术的发展，大数据为众多领域带来了宝贵的机遇与严峻的挑战。大数据时代的到来以及高校内涵式发展的要求，逐渐打破了高校财务固有的思维和模式，传统的财务收支预算已不能适应新形势下财务工作的需要。新环境下，要使传统的财务收支预算向绩效预算转变，就要充分运用“大数据”的理念与技术手段，对深层次的财务数据进行挖掘和分析。目前许多高校缺乏预算评价与考核体系，在执行预算的过程中经常会出现预算追加与经费指标挪用的情况，年终财务分析时又忽视了对预算执行结果的分析。当大数据与财务相碰撞时，如何以坚实的大数据为基础，构建一个科学的预算绩效评价体系，使得高校的财务管理更加智慧化与信息化是高校财务人员值得深人思考的问题。 　　1高校财务预算绩效评价的内涵 　　1.1预算绩效管理的重要性和紧迫性 　　2003年党的十六届三中全会提出“建立预算绩效评价体系”。2012年9月我国财政部印发了《预算绩效管理工作规划的通知》，该通知中高度重视预算绩效管理工作，多次强调要深化预算制度改革，加强预算绩效管理，提高财政资金的使用效益和工作效率。工作规划中指出：预算绩效管理强调的是结果导向，用有限的资金，更好地促进资源的科学合理配置，促进事业的全面发展；预算绩效管理注重的是支出的责任，强化部门的支出责任意识，履行好自身的职能，提高管理效率，改善决策管理和服务水平；预算绩效管理是财政科学化精细化管理的重要内容，把绩效理念融人预算编制、执行、监督管理的全过程，建立预算安排与绩效评价结果有机结合的机制，使财政工作从“重分配”向“重管理”“重绩效”转变。2015年1月1日起正式实施的新《中华人民共和国预算法》中也再一次强调了绩效在预算管理中的重要性，并第一次在公共财政预算收支中以法律形式融人了绩效管理。高校预算隶属公共财政预算，因此高校预算绩效管理的有效实施就尤为必要。 　　1.2高校财务预算绩效评价的内涵 　　高校预算是根据学校自身事业发展的要求和计划进行编制的年度财务收支计划，预算工作是高校财务工作的重要组成部分。高校预算绩效评价以高校的发展战略目标为基本前提，以绩效为核心对预算的情况进行考核与评价，是对预算资金在院及二级部门全过程流动的评价，最终通过预算绩效评价，给予院及二级部门一定的权力，从“校办院”向“院办校”转变，充分调动教职工的积极性，激发办学活力，提高预算资金的运行质量，实现高校的可持续与内涵式发展目标。 　　2高校财务预算绩效评价的内在需求 　　我国高校办学经费的主要来源是依靠财政拨款，高校预算的编制往往也出现“两张皮”现象，即一套预算是按照上级部门要求编制的部门预算，另一套是根据学校当年的发展需求编制的校内预算。在预算的后续管理中，许多高校也存在着管理观念淡薄、管理体制不完善等一些不足之处。 　　2.1预算编制不科学，与学校总体发展目标脱节 　　目前，高校的预算编制局限在确保学校本年度内的收支能够正常进行，而缺乏对学校整体发展与预算安排关系的研究。在编制预算时，也只是根据各个院及部门上报的计划进行汇总调整，而财务自身对学校各个院及部门的发展情况与实际需求了解有限，导致预算不能有效结合学校及院系的长远发展进行编制。 　　2.2预算管理不健全，执行约束力不强 　　预算在执行过程中，各院及部门缺乏资金管理意识，在使用资金时不能严格按照学校下达的预算进行工作安排，随意性较大，在盲目支出的同时还经常出现追加预算的现象，导致预算的执行会偏离预期目标，资金使用效益低下。 　　2.3预算考评体系缺乏，无激励约束机制 　　高校不同于企业，不需要核算教育成本，这就导致了高校缺乏对预算投入和产出效益的关注，缺乏对预算执行后效果的考核。没有对预算的绩效评价，也就无法了解预算最终的执行情况，对于预算执行好的部门与院系没有一定的激励措施，对于执行差的也没有必要的惩罚措施。 　　预算管理中所暴露出来的种种问题要求高校亟需引入绩效评价制度，从而促进预算改革、规范预算管理，降低办学成本，提高办学效益。 　　3灰色关联分析的基本原理及评价模型的建立 　　3.1灰色关联分析的基本原理 　　灰色关联分析是灰色系统理论的重要组成部分，其基本思想是依据