苏教版三年级《认识分数》教案.docVIP

认识分数 教学目标： 1、能结合直观图示初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成几份，其中的一份可以用几分之一表示，能用折纸、涂色等实际操作的结果表示相应的分数，知道分数各部分的名称，能读、写分数。 2、学会运用直观的方法比较分子都是1的两个分数的大小。 3、体会分数来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。教学过程： 一、创设情境，激发兴趣2、问：你愿意帮他们分一分吗？ （演示4个苹果平均分成2份，每人2个 2瓶矿泉水平均分成2份，每人1瓶） 3、分蛋糕：1个蛋糕平均分成2份，每人分得多少？ 4、师：要表示“半个”，就要学习新的数，就是分数。 二、讲授新课 1、师：把一个蛋糕平均分成二份，2，表示把这一块蛋糕平均分成了2份，最后在横线的上面写1，表示半个是其中的一份。这个数就是分数1/2。 问：你能完整地说说老师是怎么写出分数二分之一的吗？ 你想知道分数各部分的名称吗？把数学书打开到P98，自己找一找，读一读，认一认。 （电脑演示书写1/2） 问：中间的横线叫什么？分数线上面的数叫什么？分数线下面的数叫什么？分子和分母谁在上，谁在下？ 谈话：你会读出这个分数吗？先读什么？再读什么？ 问：这半个蛋糕是这块蛋糕的1/2，那么另外半个蛋糕是这块蛋糕的几分之几呢 师：你能说说我们是怎样得到这个蛋糕的1/2的吗？ 2、长方形的1/2 师1/2，你想不