高三一轮复习——一般论述类文本阅读(实用课件)PPT.pptVIP

一般论述类文本阅读 （社科文阅读）;选材范围; 论述类文本阅读 【原大纲】 必考内容及相应的能力层级如下： （一）现代文阅读 阅读一般论述类文章。 【新大纲】 (一)论述类文本阅读 　　阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。 【分析】新大纲取消了原有了“必考内容”等表述，去掉了“阅读一般论述类文章”这一宽泛模糊的说明，取而代之的是增补了对于论述类文本的详细考查说明83个字。这个变化是为了和之前大纲后面的选考文本的考查说明进行对等。之前的实用类和文学类阅读均有较为详细的考查说明。这一巨大的变化说明了，高考命题组对于现代文考查的目的性和功能性有了更加深刻的理解，也提醒了我们，需要对“政论文、学术论文、时评、书评”这类准确界定的文体有所准备，备考更有针对性。 ;“论述类文本”的四步解题法： ;; 把握文本大意，能够回答以下三问：;建议：边读边画出关键词句;2、有助于理清文章思路，避免逻辑错误的词语;第二步审—审读题干，圈定答题区间;第三步找—扣住问题，细心查找信息;第四步比—文题比对，筛选判断信息;-*-; 考点解读 1．理解 B （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含意 2．分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析文章结构，把握文章思路 （3）归纳内容要点，概括中心意思 （4）分析概括作者在文中的观点态度 3.分值9分; 考点可以简单地这样记: 理解、筛选、(分析)概括 ;-*-;-*-;??? “理解 ” ????①理解文中重要词语的含义 ????②理解文中重要句子的含意 ????; 词语（概念）的理解常常设错在“偷换概念”或“扩大范围”“缩小范围”“答非所问”等等上。 句子的理解常常设错在“正误倒置”或“张冠李戴”“无中生有” “答非所问”上。 要特别注意“答非所问” 和“无中生有” ; “理解题”的解题思路是 “原文有根据，原是那样说”;-*-;下面的题干表示出考查的是筛选 1、下面四项中，都属于光脑的结构部件的一项是 2、不属于第三自然段所解说的光脑计算或通讯的特征的一项是 3、能作为海浪气泡“对整个地球的气候有着深远的影响”这一结论依据的一项是 4、下面的说法，哪一项是孟德尔的主要研究成果？; 筛选题的解题思路的关键是 看准“区别点” ;根据文意，属于白鹤梁急需保护的理由的一项是 A．白鹤梁上的石鱼和诗文碑刻所记载的水文资料可能会遗失。 B．白鹤梁表层砂岩下的泥质岩容易被水淘空，悬空的岩体容易蹦落或翻转。 C．由于风化、船只撞击等因素，白鹤梁已经出现一些环境地质灾害。 D．白鹤梁将会承受不住三峡工程完工后高水位所造成的强大水压。;-*-;-*-;-*-;“分析、概括”;根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点（包括价格变动状况），拟一条一句话新闻。;;; “推 断” “推断题”的解题突破口是 “原文有根据，未必这么说” （注意不要与理解题的解题思路混淆） ;词语理解身旁找， 句子理解局部找， 筛选信息全篇找， 推断不是必须找。 搜索区域很重要， 一找一比就知道。 ;错误选项设置情况;1、以偏概全;例1【对应文段】东汉中期后，社会风气转变，文明程度提高，思想更为自由，人们不满足于掷彩行棋的非公平的竞智斗巧， 围棋更加受到人们的喜爱和重视，而曾经盛极一时的博累棋逐步走向衰弱，到唐代时完全消亡了。 【试题】关于围棋的起源和发展，下列说法正确的一项是（??）（山东卷第1题）C. 围棋有一个漫长的发展过程，西汉时受社会环境影响而广泛流行，东汉时已深受人们的喜爱和重视。 ;2、改变范围; 在古代战争中，出现了用于军旅之中激励将士冲锋陷阵的鼓吹乐。鼓吹乐是一种以吹管乐器和打击乐器为主兼有歌唱的器乐合奏形式。在西汉，根据乐器配置和用乐场合的不同，其中横吹是军中马上所奏的乐歌。;3、张冠李戴; 例2【对应文段】到魏晋时人们对“艺”有了崭新的认识，突破了儒家历来只重“六艺”的传统，把围棋纳入“艺”的范围，围棋登入“国艺”的殿堂。 【试题】关于围棋的起源和发展，下列说法正确的一项是（??）（山东卷第1题）D.魏晋时人们对“