晨间护理和床头交接班教学教材.pptVIP

晨间护理与床头交接班;晨间护理;晨间护理;二、晨间护理的目的;三、传统晨护与现在晨护的区别;2、随着现代护理模式的转变，病人对护理内容的要求也日益增多，人性化护理成为以人为本的原则。只要将观察病情、宣教指导、沟通融到晨间护理工作中，就不会有“劳而无功”的感觉，也不会因物品摆放的规范被家属误会。在整顿病房时，运用沟通技巧，站在病人的角度，要求病人及家属配合，将多余物品及多余礼品带回家，防止蟑螂等污染。动员多余的探视人员离开病区，利于病人身体康复，减少院内感染。调节室温，必要时关空调、开窗通风。要让病人及家属都能理解明白，我们做的目的“一切都是为了患者的健康着想”。因此，我认为制定合理的工作程序、不但能得到病人的理解、还能增加护士的工作效率。;四、晨间护理存在的问题;五、原因分析;六、预期目标;七、最佳工作程序;晨间护理—看;晨间护理—问;晨间护理—告知;晨间护理—记录落实;八、注意事项;4）注意无菌操作，护士要衣帽整洁，最好戴口罩，操作前后要用肥皂洗手。严格遵守消毒隔离制度。 5）做好心理护理，了解病人心理状态，做好解释工作。 对病人要和蔼可亲，语言要温柔，使病人尽可能处于 接受治疗的最佳心理状态。6）护理操作完毕后，整理好病人的衣服被褥，使病人感觉 舒适。 7）做好病情观察记录和护理记录。 ;思考题;床头交接班;一、哪些病人需要床头交接班？;二、床头交接班站位及顺序;三、规范床头交接班的仪表 、语言;（1）进入病房时集体问候患者：大家早上好！ （2）交班者：××你好，我是值班护士××，要下班了，在我工作期间有什么不足之处请你指出，方便我改进。 （3）接班者：××你好，我是接班护士××，从现在到××时间由我来护理你，有什么需要尽管告诉我，我来帮你解决。离开时病房时：感谢你的配合，我会经常来看你。 （4）要求使用尊称及敬语与病人交流。 ;四、床头交接班的内容;交班者：疾病名称——保护隐私（在走廊上） 最主要的护理问题：如白天或夜间有无疾病的特殊变化，血 压升高、失眠、输血等。 从上到下： 胃管（胃液）--切口----腹腔引流-----尿管---排气—液体----活 动—饮食 ;接班者 1、听 2、看： 标识（级别、压疮、过敏）---胃管（胶布、标识、摆放位置）- 切口（腹带有效）---腹腔引流（标识、性状）--尿管（标识、位置）液体（名称、输液部位、标识）---活动、饮食（询问有无不适） 护士长 听-看-检查-指导 患者的舒适度-三短六洁 指导：护理措施、护理项目、观察重点、输液 工具的选择 ;病例;五、存在问题：;五、存在问题;五、存在问题;五、存在问题;五、存在问题;六、原因分析;六、原因分析;六、原因分析;六、原因分析;六、原因分析;七、对策;七、对策;七、对策;七、对策;七、对策;八、床头交接班的作用;保障护理安全 ;提高患者满意度 ;构建和谐工作环境 ;锻炼护士工作能力 ;提高护理管理质量;总结 自从开展优质护理服务以来，为了提高患者满意度，我们进一步规范了科室的交接流程，细化了交接内容。这样，不仅更有效地防范医疗差错及纠纷，同时，护士长和带教老师会在关键问题上对我们的新人进行针对性的提问及讲解，对我们的新入职护士及实习同学的带教工作起到了绝对的指导作用。 ??? ?当然，我科的交接可能还存在有不完善之处，我相信，通过我们大家的共同努力，在护理部的指导下，集思广益，我们的护理工作会日新月异。; 谢谢大家！