创建适合涉县区域特色的中职旅游品牌专业的研究开题报告幻灯片稿.pptVIP

开 题 报 告;（一）问题的提出 ;2、涉县现状： ; 3、核心概念的界定 1、品牌专业：是指具有示范性功能的专业，主要表现在教育思想的先进性、专业建设的创新性、教学内容和课程体系的时代性、专业管理的规范化及专业的特色化等五个方面. 2、区域经济（regional?economy）?在一定区域内经济发展的内部因素与外部条件相互作用而产生的生产综合体，以一定地域为范围，并与经济要素及其分布密切结合的区域发展实体。;（三）研究的意义 1、能为我县旅游发展培养各类人才。 2、有利于提升我校教学实力和竞争力，提高我校知名度，扩大招生范围，促进学校发展。 3、对学生个人以及我县旅游事业的发展也十分明显。;二、课题的理论依据　　1、《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2020年)》 2、在2011年召开的清漳河旅游产业发展规划工作会议上《涉县清漳河河域经济带文化旅游产业发展规划》 3、县委、县政府修编完善了《涉县旅游总体规划》4、县委、县政府科学编制《涉县旅游宣传营销方案》 ;三、 研究目标和内容 （一）研究目标 1、通过研究，创建旅游专业，达到扩充、完善我校品牌专业设置，提升我校知名度的目标。 2、透过研究，达到协助、服务我县旅游业发展的目标。 3、通过研究，实现一部分青年就近就业、就近创业意愿的目标。 4、通过研究短期培训，实现普遍提升待业青年、农村青年综合素质和能力的目标;; 2，研究旅游专业的总体规划，报请校领导，全面研究创建旅游专业所需资源和因素， ⑴师资力量、配备方面的研究：包括本专业教师， 转型教师，特长兼职教师等 ⑵学生资源方面的研究：旅游局定单培养，面向社会招生等 ⑶课程设置：调研成功旅游专业的课程设置，结合我县特色，设置课程并开发校本教材等研究 ⑷实训基地：旅游局所属单位，农家乐，校属实习基地等 ⑸毕业生去向：旅游局定单培养，其他服务性用人单位，生态农业建设、新农村建设等用人场所 ;3、研究短期培训班的培养对象、办学模式、方法和内容， ⑴培养对象：待业大学生、旅游业服务人员、社会青年等 ⑵办学模式：短期不同方面、方向的培训 ⑶方法和内容：课堂授课、模拟训练、一对一、多对一的授课方式研究；授课内容包括口才、形象、素质、礼仪、社会公德诸方面素质的培训 ;四、研究方法和实施步骤 （一）研究方法 1、问卷调查法： 2、文献法： 3、实地考察法：;（二）实施步骤第一阶段：（2016年4月—2016年7月）课题准备阶段 1、提出研究问题，初理思路，草拟方案。2、召开会议，研究分工，制定课题计划和规章制度，对课题运行提供制度保障，确定主研、参研人员。 3、课题组论证课题，制定较具体的实施计划。 A、明确研究目标、研究内容、研究难度、研究范围； B、制定研究措施、方法和研究人员的具体分工。4、课题组将课题方案报送。5、召开动员大会，下发实施方案。;六、主要参考文献 [1] 余远国 王玲. 《走产学结合之路 创旅游专业品牌》 湖北三峡职业技术学院学报 2007-06-10 [2] 党星.《延安红色旅游经济发展现状及对策研究》. [3] 程锦; 陆林.《旅游产业融合研究进展及启示》. 旅游学刊 2011-04-06 [4] 张海燕; 王忠云.《旅游产业与文化产业融合发展研究》. 2010-04-20 [5] 钱怡丰.《旅游专业中高等职业教育有效衔接研究》. 2014-04-15 [6] 赵连杰.《改革人才培养模式??打造旅游专业品牌的作用》. 2016-02-28 [7] 陈丽华.《桂林旅游产业创新发展研究》. 2011-05-01