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传感器课程设计 自动化091、092；测控09 传感器课程设计（报告）题目 1温度传感器的设计 2光电计数器的设计 二、课设目的 通过传感器课程的学习，使学生在掌握基本理论知识的基础上，学会常见传感器系统的设计和制作。 通过设计一个传感器系统，使学生学会元器件的选用；学会用软件仿真验证设计方案的正确性；培养综合运用知识和独立开展实践创新的能力。 通过搭建调试电路，进一步熟悉相关仪器设备的使用。 通过绘制电路图，熟悉Protel的使用，扩充专业知识技能。 规范化训练学生撰写技术研究报告，提高书面表达能力。 通过本次设计，可以培养学生分析问题和解决问题的能力，从而使学生将学到的理论知识应用于实践中，为将来走向社会奠定良好的基础。 三、课程设计简单介绍 1 基于AD590的温度检测系统 该数字温度计利用AD590集成温度传感器及其接口电路完成温度的测量并转换成模拟电压信号，经由模数转换器ADC0804转换成单片机能够处理的数字信号，然后送到单片机AT89C51中进行处理变换，最后将温度值显示在D4、D3、D2、D1共４位七段码LED显示器上。 2光电计数器 光电计数器系统具有体积小、硬件少、电路结构简单及容易操作等优点。本计数器可将机械或人工计数方式变为电子计数，并且采用ＬＥＤ数码显示，简单直观，可适用于诸多行业，以满足现代生产、生活等方面的需求。随着生产技术的不断改善和提高，在现代