浅析学前阶段生命教育.docVIP

浅析学前阶段生命教育 　　【摘 要】随着时代的发展，教育的理念越来越新，越来越关注受教育个体的状态，而生命教育是符合时代的教育理念。教育不仅仅传授给学生知识与技能，还要教会学生尊重、爱惜生命，树立正确的人生价值观，让学生享有一个完整、愉悦的人生。幼儿阶段是人生发展的重要时期，因而在幼儿期开张生命教育就显得至关重要，本文着重从《童年的秘密》入手，浅谈如何在幼儿时期实施生命教育。 　　【关键词】生命教育；《童年的秘密》；幼儿 　　生命教育，是指以生命为主线，以死亡教育为核心内容，多层次地认识生命的本质，理解生命的意义，提升生命的价值，形成个体对自己生命的体认、肯定、接纳、珍爱，以及对他人生命乃至整个生命世界的关怀与钟爱。从20世纪60年代末70年代初提出生命教育以来，许多国家和地区的政府当局和教育部门都高度重视生命教育，教育理论界更是著书立说，纷纷对生命教育发表看法，20世纪90年代传到我国。近年来，随着学生自杀、他杀事件不断出现，我国教育界更是对生命教育开始了深层次的探讨，但都局限于中学生、大学生阶段的预防，而忽略了从本质上的疏通。 　　一、在学前阶段开展生命教育的意义 　　幼儿与其他年龄阶段的个体相比，不管是从生理条件、心理素质还是从个体精神的发生和发展来看，都处于生命发展的初级阶段，就像一粒蕴含着生长潜能的种子，这一生命发展体的特殊性决定了幼儿实际上在很多方面属于弱势群体