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浅析新课改下农村初中英语教学中存在的问题及对策 　　摘要：新一轮课程改革在农村学校已经全面推行，课改对农村学校的教学带来了深刻的影响。农村初中英语课改虽然取得了一定的成效，但也存在不少困难和问题。文章针对农村初中课程改革在实施进程中存在的困难及问题提出了一些对策，目的在于改善农村英语教学现状，提高农村英语教学质量。 　　关键词：农村初中；英语教学；改革；问题；对策 　　中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-771103-0028 　　在农村初中英语教学中，广大参与课改的农村初中英语教师在实际教学活动中仍然碰到了很多问题。那么，农村英语教学中到底存在什么问题呢？又应该如何寻找对策呢？ 　　一、主要存在的问题 　　1. 客观因素造成农村初中英语教学改革举步维艰 　　学生基础差，小学与初中英语教学严重脱节 　　现在国家要求小学三年级就开展英语教育，目的是为了激发学生学习英语的兴趣和培养学生学习英语的能力，但实际上，很多农村小学还没有开设英语课，不够重视，使小学英语教学效果不良。而中学英语起步高、跨度大，使中学英语难以全面提高，难以使学生共同发展，导致学习两极分化。 　　教学设施落后 　　目前只有极少数学校建有语音室和电教平台，部分学校有录音机、电视等电教设备，但与教材相关的配套材料缺乏，农村和初中的英语教学在很大范围内仍是“一支粉笔，一名教师，夹