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《分式》考点分类解析 考点之一：分式的概念 例1（1）（2006，重庆市）使分式有意义的的取值范围是（ ）。 A. B. C. D. （2）（2006，嘉兴市）当x＝＿＿＿＿时，分式没有意义． （3）（2006，南充市） 若分式的值为0，则x的值为（ ）。 Ａ、3　　　 　Ｂ、3或－3　　　 　C、－3　　　 　D、0 解析 对分式的概念，中考主要考查分式中字母取什么值时有意义、无意义和值为零的问题。当B≠0时，分式有意义；当B＝0时，分式无意义；当A＝0且B≠0时，分式＝0。由此，依题意（1）应选B；（2）应填3；（3）应选C。 评注 分式与整式的根本区别在于分母中是否含有字母，分式的分子与分母都是整式，且分母的值不能为零。 考点之二：分式的基本性质 例1（2006，浙江省湖州市）下列各式从左到右的变形正确的是（ ）。 A、 B、 C、 D、 解析 根据分式的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的整式，分式的值不变这一性质，可知本题中只有选项A从左到右的变形正确，故应选A。 评注 分式的基本性质是分式的变形或约分、通分、符号法则的理论依据，分式的四则运算以及解分式方程都与分式的基本性质有密切联系，因此，灵活运用分式的基本性质显得十分重要。 　考点之三：分式的运算与化简求值 例3　（1）（2006，内江市） 计算： 1－； （2）（2006，山西省）课堂上李老师给大家出了这样一道题：当时，求代数式的值，小明一看，“太复杂了，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？请你写出具体过程。 解析　（1）应注意运算顺序和乘法公式的运用，通分时不能忽略分数线的括号作用。原式 ＝ 1－· ＝ 1－＝＝－。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）要先化简，再求值，发现化简结果与x的值无关。； 所以，当时，代数式的值为。 评注 分式的运算主要包括分式的计算、化简与求值。这些都需要应用较多的基础知识，解题方法多样，有的变形极易混淆，所以特别应注意每步运算的根据，要选择合理的运算途径，严格依据运算法则、顺序和运算性质进行。 　考点之四：解分式方程 例4　（2006，晋江市）解方程：。 解析　采用去分母的方法，但要注意符号变化和不能漏乘不含分母的项。原解方程可变形为2x－5＝3（2x－1），解得x＝－ ，经检验x＝－是原解方程的解。 评注 解分式方程的基本思想是化分式方程为整式方程，转化的方法有两种，一是去分母，二是换元；因为分式方程有产生增根的可能，所以检验是不可忽视的步骤。 　考点之五：列分式方程解情景应用题 例5 （2005，青岛市） 某市今年1月1日起调整居民用水价格，每立方米水费上涨25%，小明家去年12月份的水费是18元，而今年5月份的水费是36元。已知小明家今年5月份的用水量比去年12月份多6m3，求该市今年居民用水的价格。 解析　利用＝用水量，抓住“今年5月份的用水量比去年12月份多6m3”便可建立方程求解。设该市去年居民用水的价格为x元/m3，则今年用水价格为（1＋25%）x元/m3。根据题意，得＝6。解这个方程，得x＝1.8。经检验，x＝1.8是原方程的解，则（1＋25%）x＝2.25（元/m3）。 答：该市今年居民用水的价格为2.25元/m3。 评注 列分式方程解情景应用问题是中考常考的热点问题。首先要弄清题意，找到等量关系，再根据题意，正确地列出方程，注意解题过程中的检验，不可忽略。