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苏北高职院校发展存在的问题及对策研究 　　【摘 要】我国经济飞速发展使得技能型人才和应用型人才缺口很大，但整体高职教育的发展存在许多问题，如管理体制不健全、招生困难等，在分析苏北高职院校发展的问题的基础上，提出了今后苏北高职院校发展思路。 　　【关键词】高职院校；发展；对策 　　【中图分类号】G718.5 【文献标识码】A 　　近年来，随着高等普通教育的冲击，高职院校的发展受阻，特别是苏北高职院校的生存面临很大问题，究其原因是多方面的，有国家重普通高等教育而轻高职教育的原因，也有社会传统的积习方面的原因和高等职业院校自身的原因，本文在分析苏北高职院校发展受限原因的前提下，提出了苏北高职院校的发展途径。 　　一、苏北高职院校发展存在的问题 　　随着国家对技能型人才和应用性人才的重视，高职教育得到了很大的重视，取得了很大的发展，但是由于我国的高职教育处于摸索阶段，存在管理体制等方面的问题，出现了高等职业教育受阻的现象，严重影响了高等职业院校的长远发展。 　　培养目标与社会发展的速度不相互配合 　　高等职业教育是近十余年来从国外借鉴先进的经验引进过来的，随着企业管理制度、市场经济体制的建立和完善，高等教育的办学体制则日益凸现出相对落后来，改革现行的办学模式成为高等职业院校必须解决的问题，比如重普通高等教育轻职业教育，重学术研究轻实际技能的培养等。许多高职院校开设的专业落后，不能满足社会发展需要的技能需求，所以高职院校要及时培训师资力量，迎合社会的需求。 　　对高职教育的认识不足 　　全社会普遍对高职教育的认识不足，重学术研究轻技能的思想泛滥，而教育部门也无论在政策上、还是在经费投入上，都偏重于以培养学术人才为目标的普通高等教育。特别是经济相对落后的苏北地区，对高职教育的经费投入明显不足。 　　招生政策上，由于社会用人单位看重学历教育观念的影响，造成普遍重本科而轻专科的观念，所以许多家长和学生考虑到就业和深造的原因，宁愿上民办的本科院校，也不愿意上好的高等职业学校。专科生源不足的现象还会愈演愈烈。苏北地区由于经济发展水平和城市文化建设的原因，许多学生和学生家长不愿意填报苏北的高职院校。 　　自身的发展存在许多问题 　　1、课程设置陈旧，实验室建设薄弱 　　由于经济发展的原因，苏北的高职院校的办学理念，课程体系和教学内容相对陈旧，许多学校还是重课内和校内教学而轻动手能力的培养，另外，实验室建设和实践基地建设滞后，学生学习实习实践时间短、实习效果差。实验室设备利用率低，对学生开放共享程度不够。 　　2、缺乏技能型和双师型教师 　　由于高职院校引进的教师都是从普通高等院校的模式下培养出来的，实践能力不足，要培养技能型的教师需要相当长的实践和很好的企业环境。而高职教育要求教师不仅要精通专业的理论知识，更重要的是要具有熟练的动手操作能力和技术应用能力，这不仅是苏北高职院校存在的问题，也是全国高职院校普遍存在的问题。 　　3、缺乏专业特色 　　专业设置上，缺少自身的专业特色，培养的人才不能适应当地经济、社会发展的实际需要，而且专业教师的实际操作能力不高。对某些专业没有教学实践能力的学校，虽然开始的特色专业，但由于没有很好的教学实践环境和技能型教师，而使得该专业竞争力不强。 　　受地区经济发展的影响 　　近几年，尽管苏北地区经济发展迅猛，但是与苏南地区经济发展相比仍然相差甚远，苏南地区的生产总值、财政收入、居民收入、地方财政在教育、医疗、社保、社区服务等方面都远高于苏北地区；苏南地区外资企业远多于苏北，苏北的科技人才和科技产业缺乏，基础设施不完善，城市水平化较低。许多学生选择苏南地区的高职院校以方便就近就业，所以苏北地区由于区域的原因，生源明显不足。 　　近几年苏北高职院校招生情况如下表1： 　　从表1可以看出，近两年苏北地区招生数量明显减少，一方面是由于近两年生源减少所至，另一方面是由于许多学生选择苏南地区的高职院校以方便就近就业，而导致苏北地区由于区域的原因，出现生源明显不足的局面。 　　二、苏北高职院校的发展对策分析 　　根据苏北地区的特点，制定切实可行的政策 　　高职教育要走区别于普通高等教育的、具有自身特色的发展道路，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，走产学研相结合的发展道路”的思路。高职教育的发展需要在政府制定的相关计划与政策的引导下，运用市场经济规律进行调节。 　　1、高职院校的经费问题是制约高等职业教育发展的瓶颈，国家应制定政策，保障高等职业教育经费的投入，制定政策保证高等职业教育中长期合理发展规划。合理分配普通高等学校和高等职业学校的经费投入。国家应给于苏北高职院校经费建设一定的倾斜政策，以保证苏北高职教育的正常发展。 　　2、随着高考生源的减少，苏北高职院校的发展越来越艰难，学