主编李凯歌 2011年12月21日.pptVIP

主编：李凯歌 2011年12月21日 * 当残冬消逝，春风吹拂大地，枯黄的小草重新焕发新绿，它们的坚持让我们感动；当我们登上绝壁，眼前映入一棵峥嵘着刺入长空的轻松，这种“咬定青山不放松”的执着让我们感动；夜色里，当我们漫步街头，形形色色的归客毫不留恋路边的风景，他们坚毅的步伐让我感动。坚守脚下的土地，让信仰发光，让灵魂歌唱！ 在这滴水成冰的隆冬季节，我们的心却是火热的，因为，我们一直在坚持，因为我们相信，坚持一定是胜利！ 有人把课堂教学比作一个等边三角形，而知识与技能、过程与方法、以及情感、态度、价值观就恰好是这个三角形的三个顶点，任何的一个顶点得不到重视，那这个三角形就不平衡。这无疑是一个很恰当的比喻，形象地表现了这三个目标的相互依赖的关系。反映了这三个目标的不可分割，缺少了任何一个目标的达成，一节课显然也就不完整了。 ——郭建辉 新的学习方式，从教师培训开始。 教师的专业成长之路：经验+反思=专业成长 在行动中研究，在研究中反思，在反思中学习，在学习中成长。——于海涛 课堂上不仅仅是我们向学生传授知识，更重要的是要和学生一起去研讨知识、创新知识。 ——于海涛 ? 国培感悟 发布者：刘亚斐 发布时间： 3/12/2011 PM 7