三场中学开展积极参与课改优质课预赛与决赛的计划与实施方案.docVIP

三场中学开展积极参与课改优质课预赛与决赛的 活动计划与实施方案 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进职业教育课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、提高教学技能为重点，以深化职教教学年活动为抓手，创建有利于教师专业发展的方式、方法和激励机制，促进教师不断挑战现实，追求卓越，实现教学业务水平和教育教学效果的同步提升，推进我校职教事业的稳步发展。 二、目标要求 根据县教育体局开展积极参与课改优质课预赛与决赛的活动的会议精神，结合职业教育和我校的实际，开展“三大”活动要达到的主要目标为： ㈠ 提高教师专业素质。大力提升教师的思想水平、学历水平、学识水平、教学水平和科研水平。培养一支专兼结合，结构合理，业务精良的教师队伍，所有都具有良好的思想政治素质，教书育人，遵纪守法，具有高尚的职业道德和社会公德，愿意为我校职业教育事业的发展服务且积极奉献；学历结构达到有关要求，合格率达95%以上，部分教师通过进修获得研究生学历；教师专业理论知识扎实，有一定的教学经验，不断改进教学内容，努力提高教学质量，力争获得最佳教学效果；有一定的科研、教研能力，有明确的研究方向，每年均有一定的教科研成果。要通过本次活动,着力培养一批优秀教师和骨干教师，校级教学能手不低于教师数的30%，市、县级学科带头人和骨干教师不低于教师数的20%，促使我校教师队伍整体素质有较大提升。 ㈡ 更新学校办学理念。进一步理清办学思路，确立“一切为了学生，为了一切学生”，继续深化以多元智力理论为支撑的区别化教学改革和以项目教学法为指导技能教学改革。树立“率先当强”的发展观、以人为本的教育观、全面发展的质量观，明确学校的科学发展方向和目标定位，拓宽教师队伍建设的各种有效途径，积极实施素质教育，切实解决教育教学工作中存在的问题和困难，努力丰富学校文化，进一步提升学校办学品位、管理水平和发展水平。 三、活动内容 三年内，主要围绕六个讨论主题，展开教育思想大讨论；重点研读六本教育理论专著，展开专业知识大学习；精心组织六项竞赛活动，展开专业技能大练兵。 ㈠ 教育思想大讨论 教育思想与观念的更新是教师专业成长与各项教育教学改革的前提。每学期我们将依次围绕一个主题制定学习讨论计划，并结合学校和职业教育实际情况，列出若干讨论专题，利用政治、业务学习时间，通过设立教师论坛、举办专题讲座、组织学习观摩、征文、开通网络交流平台等形式，组织教师学习和讨论。六个讨论的主题是： (1)新形势下学校和教师教育理念的更新与确立； (2)“率先当强”的总要求与新形势下教师的角色定位和适应； (3)教师专业发展的有效途径与策略； (4)新课程背景下教师教育教学行为的变化与反思； (5)以校本教研促进课堂教学质量提高的方法与安践； (6)确立科学发展观，不断深化素质教育，促进教育均衡发展与学生全面发展。 ㈡ 专业知识大学习 每位教师要制定三年读书学习计划，确保三年内每人至少阅读12本教育理论和学科专业知识等方面的专著，其中每学期必须研读一本指定专著，其余的由自己根据专业发展的需要挑选阅读。 指定的六本研读专著为：(1)《教育新理念》、(2)《给教师的一百条新建议》、(3)《教师专业化的理论与实践》、 (4)《新课程中教师行为的变化》、(5)《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、(6)《多元智能》。 ㈢ 专业技能大练兵 专业技能大练兵活动将开展六项竞赛活动， 所有教师都要通过“一课一案一文一课件”的校级预赛、市级复赛和镇江市决赛三个层面的竞赛活动，参加各级教学能手的评选。学校将分阶段结合日常教育教学工作安排进行校级预赛。 六项竞赛活动的项目如下： (1)教师个人网页和学校“三大”活动网页评比 (2)优质课评比竞赛 (3)优秀论文和优秀科研成果评比 (4)优秀课改案例、教学设计和试卷命制评比 (5)优秀课件制作评比 (6)青年教师教学基本功竞赛 四、活动安排 “三大”活动是镇江市“职教教学年”活动和“三爱”教育活动的自然延伸和不断深化，要以教育思想大讨论为主导、专业知识大学习为主线、专业技能大练兵为主体，使三者环环相扣，相辅相成，融为一体。“三大”活动分三个阶段进行。 第一阶段：宣传发动（2008年5月—6月）。开展“三大”活动是提升教师自身素质、加强教师队伍建设、提高综合办学实力的重要举措，我校将认真做好思想发动工作，在全面总结镇江市“职教教学年”和“三爱”教育活动成果的基础上，采取大会动员、小组学习、座谈讨论和专题讲座等形式，组织教师认真学习有关文件，重点学习指定文章，提高对开展“三大”活动的重要性和必要性的认识，明确“三大”活动指导思想和目标要求，确保宣传发