[高考理综]2010年湖南高考理综生物试卷分析.doc

注重基础 凸显理念 倡导创新 —2010普通高等学校招生全国统一考试理综生物试卷分析 今年我省采用的《2010年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试》（湖南卷）生物试卷部分，其特点就是题型和数量变化大，但注重平稳过渡、立足基础、突出主干，以能力立意、锐意创新。侧重考查学生在新情境中对基础知识、基本技能的掌握程度，以及综合运用学知识，分析、解决实际问题的能力。物学科双向细目（满分分） 实验材料的选择 3 选择题 B 6 必考 生态系统 4 选择题 B 6 必考 动物生命活动调节 5 选择题 B 6 必考 遗传和变异 6 选择题 B 6 必考 内环境与稳态 29 填空与简答 C 9 必考 植物激素调节 30 填空与简答 C 9 必考 生态系统 31 填空与简答 C 8 必考 遗传与变异 32 填空与简答 C 13 必考 生物技术实践 37 填空与简答 C 15 选考 现代生物技术（植物的组织培养） 38 填空与简答 C 15 选考 注：A—表示“了解”，B—表示“理解与掌握”，C—表示“综合运用” （二）生物试题总体分析与评价 1）生物试题的特点 2010年生物试题共计90分，其中75分为必考部分，内容在必修模块1、2、3的范围内，15分为选考部分，试题内容在选修模块1（生物技术实践）和选修模块3（现代生物科技专题）的范围内。生物试题与前五年生物试卷相比，题型及数量上都发生了大的变化。表现在：一是选择题由五个题增加到了六个题，每小题6分，共36分；二是非选择题与往年有所不同，分为四个必考题（29题、30题、31题材、32题）和二个选考题（37题38题）。分值也发生了变化，必考题总分39分，其中31题分，32题1分37题38题15分试题有以下几个特点：（1）命题注重平稳过渡。省首次参加新课标高考，今年高考命题已充分考虑各省实际情况，在命题内容及形式、难度与09年相近，80%左右的题考查内容注重基础知识总体来看，未超越教材，实现教材与高考的平稳过渡。（）注重基础性知识，学科内的综合性不强。多数考点仅涉及某节或某章的内容，少有跨章命题。试题紧扣教材，考点与题干中信息联系紧密。如29题关于免疫学的考查31题关于生态学的考查。体现了对代谢、动物生命活动调节、遗传变异、生态系统、等主干知识重点考查的特点分布来看，必修三所占比例最大免疫学 (299分)、植物激素 (30题9分)、生态学 (318分选择题)、 动物生命活动调节(选择题第5题6分)。必修二22分遗传 (32题13分、选择6题6分)。必修一占18分选择1、2、3。选修三占15分。 注重与生产、生活实际及科学技术的联系侧重考查考生“具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法”的能力。与创新性的关系，体现了新课程标准的基本理念和总体要求，同时也强调了生物教学与科学、技术和社会的联系。试题试题注意难度梯度的合理设置学科内的综合性不强多数考点仅涉及某节或某章的内容，少有跨章命题。 题 序 1 2 3 4 5 6 满 分 6 6 6 6 6 6 平均分 5.55 3.6 5.35 2.23 3.49 4.45 难度系数 0．925 0．6 0．89 0．37 0．58 0．74 (2) 非选择题得分情况 总分 54分 平均分 必考+选考37 27.58分(0.5107) 总 平 必考+选考38 31.52分（0.5837） 29.55分(0.55) 题 序 29 30 31 32 37 38 满 分 9 9 8 13 15 15 平均分 6.4 4.38 6.52 3.4 6.88 10.82 标准差 2.43 3.4 1.74 3.64 2.42 2.72 生物学科总平均分:54.22分,难度系数0.602。 2、各题分析与评价 （1）第29题评析 Ⅰ答卷抽样分值分布统计 抽样数 29082 平均分 6.4 标准差 2.43 得分值(分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 所占比例 2.06% 2.62% 1.70% 11% 1.24% 18.1% 1.45% 28.9% 1.23% 31.6% Ⅱ试题分析与评价 该题为一道验证性实验分析题，命题意图是考查考生对体液免疫的掌握情况及对考生在实验中运用知识的能力、分析能力和语言表达能力等的综合考查。试题是在课本知识的基础上改造、演变形成的，考生比较熟悉，难度不大。根据“答卷抽样分值分布统计”，该题平均分为6.4分，实际难度为0.71，与预想的基本符合。该题是一道常规、典型又较为理想的高考试题，符合高考对人才的选拔要求。 Ⅲ主要错误及原因分析 从考生答题情况看，29.本题主要有以下错误： ①基础知识