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2017_2018学年高中数学第一章算法初步1.2基本算法语句1.2.2条件语句教学案新人教B版必修
1.2.2 条件语句
预习课本P20~22,思考并完成以下问题
(1)什么是条件语句?
(2)条件语句的格式、功能分别是什么?
1.条件语句的概念
处理条件分支逻辑结构的算法语句.
2.Scilab语言中的条件语句的格式及功能
格式 功能 一般
格式 if 表达式
语句序列1;
else
语句序列2;
end 如果表达式结果为真,则执行表达式后面的语句序列1;如果表达式结果为假,则执行else后面的语句序列2 最简
单格
式 if 表达式
语句序列1;
end 如果表达式结果为真,则执行表达式后面的语句序列1,否则跳过语句序列1
1.下列关于if语句的叙述正确的是( )
A.if语句中必须有else和end
B.if语句中可以没有end
C.if语句中可以没有else,但必须以end结束
D.if语句中可以没有end,但必须有else
解析:选C if语句的格式是if-else-end或if-end.
2.阅读以下程序,若输入的是-2.3,则输出的结果是( )
A.-18.4 B.11
C.12 D.11.7
解析:选D 因为a=-2.30,
所以y=14+(-2.3)=11.7.
3.某问题算法的程序如图所示:
(1)若x=6,则输出________;
(2)若x=18,则输出________.
解析:(1)因为610,故y=0.35×6=2.1,
(2)因为1810,故y=3.5+0.7×(18-10)=9.1.
答案:(1)2.1 (2)9.1
4.给出下列程序:
若输出的结果是5,则输入的x=________.
解析:令3x+1=5,则x=1成立;
令x+4=5,则x=11不成立.故x=或x=1.
答案:或1
读 程 序 以下给出的是用条件语句编写的一个程序,根据该程序回答问题:
(1)若输入-4,则输出结果是________;
(2)若输入3,则输出结果是________;
(3)该程序的功能是求函数________的值.根据x的取值,选择相应的语句执行.
[解析] (1)因为-43,所以y=2×(-4)=-8.
(2)因为x=3,所以y=32-1=8.
(3)将程序转化可得,此程序表达的就是求分段函数y=的函数值.
[答案] (1)-8 (2)8
(3)y=
条件语句读图问题解法要点
(1)已知输入值求输出结果时,分析输入值是否满足条件,条件满足时,执行表达式后面的语句序列即得输出结果;条件不满足时,执行else后面的语句序列,即得输出结果.
(2)已知输出结果求输入值时,要分条件满足和条件不满足两种情况分别进行分析计算,求出输入值,同时注意根据条件对所得结果进行合理的取舍.
(3)根据给定算法要求补充程序中的语句时,要从已给的程序语句中分析,确定满足条件时执行怎样的语句,条件不满足时执行怎样的语句,从而按要求填写相应内容. [活学活用]
下面程序输出的结果是________.
解析:由于ab,则把a的值赋给t,此时t=33,然后把b的值赋给a,此时a=99,再把t的值赋给b,此时b=33,最后把a-b(即99-33=66)的值赋给a,则输出结果为a=66.
答案:66
条件语句的编写 已知函数f(x)=编写一个程序,对每输入的一个x值,都得到相应的函数值.
[解] 程序:
一般情况下凡是能用一般格式编写的程序都能用最简格式编写,但是最简格式和一般格式的处理方法并不一样,处理两分支结构时一般格式使用起来可能使得程序更简洁.
另外当直接写出程序有困难时可以借助程序框图.
[活学活用]
某市规定出租车的收费标准:起步价(不超过2 km)为5元,超过2 km时,前2 km依然按照5元收费,超过2 km的部分,每千米收1.5元.设计程序计算打车费用.
解:设打车费用为y元,乘车路程为x km,则
有y=
程序如下:
条件语句的嵌套 已知a,b,c三个实数中,有且只有一个是负数,试用条件语句的嵌套设计一个程序,筛选出这个负数.
[解] 程序框图如图所示:
程序如下:
[活学活用]
已知程序:
如果分别输入x=,x=,则输出的结果分别为________.
解析:当-1x0时,y=-x;当0≤x1时,y=x2;当1≤x≤2时,y=x,即函数的解析式为
y=
当x=时,y=;当x=时,y=.
答案:,
[层级一 学业水平达标]
1.条件语句的一般格式如图所示,其中B表示的是( )
A.满足条件时执行的内容
B.条件语句
C.条件
D.不满足条件时执行的内容
解析:选A 如果表达式A为真,则执行表达式后的语句B;如果表达式A为假,则执行else后的语句C.故选A.
2.下面程序输入x=-4后,输出的结果为( )
A.2 B.-8
C
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