高职英语教学中实践交际教学法的问题和措施.pdfVIP

28 4 2015 12 第 卷第 期 邯郸职业技术学院学报 年 月 高职英语教学中实践交际教学法的问题和措施 朱卫芳 王 策 ( ， 056005) 邯郸职业技术学院旅游与商贸系 河北邯郸 : ， ， 摘 要 英语交际教学法的最终目标在于提高学生英语语言的交际能力 符合语言学习规律 。20 90 ， 在国内外被接广泛接纳和采用 世纪 年代 英语交际教学法开始融入中国传统语言教 。 ， ， 学的课堂与实践 然后 各种问题与困难逐渐清晰地凸显 越来越多的英语教学工作者开始思 。 、 ， 索和研究这个课题 将就中国高职英语教学中交际教学法的使用现状 遇到的问题进行分析 并提出相应的教学建议与措施。 : ; ; 关键词 高职英语教学 交际教学法 问题和措施 中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1009 － 5462 (2015)04 － 0077 － 02 ， ， ， ， 近年来高职教育高速发展 取得很大成绩 也 也很常见 学生的注意力较分散 教师不宜组织具 。 ; 进行了一系列改革 高职教育的目的在于培养技 体教学活动 师生互动和生生互动交际需要花费 ， ， 、 ， 大量时间 教师很难控制课堂秩序 互动后的评价 术生产 管理服务等领域的高等应用型专门人才 ， ， 。 和反馈很难实施 没有得到鼓励的学生态度消极 满足职场需要 英语交际教学法以提高交际能力 ， ， 教师也很累。 为目的 已经走进高职英语教学的课堂 也得到师 ( ) 。 二 教材和教学设备 生的一定认可 英语交际教学着重强调语言信息 ， 、 、 先看教材 交际英语教学法强调教学材料的 输入量 高质量多样化的教学材料 真实的语言使 ， 、 多样性与准确性 即教学材料不仅需要具备文本 。 用及主动的语言输出 在高职