领导论文：建设马克思主义学习型政党.docVIP

建设马克思主义学习型政党中国共产党十七届四中全会提出了建设马克思主义的学习型政党的命题。尽管中国共产党在十六届四中全会提出了建设学习型社会的问题，且一些领导人的讲话和党的文件中也出现过学习型政党的提法，但此次系统地把建设学习型政党作为全党的一个重大目标提出来，还是第一次，而且综观世界各政党，提出这样的命题似乎也只有中国共产党。建设学习型政党的提出，是在继承我们党重视学习、善于学习的优良传统基础上，积极学习、借鉴其他国家建设学习型社会、学习型组织理论的产物，是我们党的一个伟大创造，是保持党的先进性的一个重要举措。我们必须以前瞻的眼光、先进的理念、创新的思维、求真的作风、务实的方法，大胆吸取和借鉴当今世界学习型组织建设的成功经验，努力建设具有中国共产党党情特色的学习型政党，切实把建设马克思主义学习型政党的重大战略任务落到实处。　　一是注重学风建设，积极营造崇尚学习的浓厚氛围　　当前，照本宣科、断章取义，搞形式主义、做表面文章，说一套、做一套的不良学风仍然严重存在。为了克服形形色色的“假学”倾向，必须狠抓学风建设。首先要防止机械性学习。即上面布置什么就学什么，学用“两张皮”，缺乏自我思考，不能联系现实解决实际问题。其次要防止被动性学习。有些人为了应付上级检查，不得不坐下来凑学习次数，“身在曹营心在汉”，学习心浮意乱，视学习为累赘，缺乏严谨的治学精神。再次要防止“一阵风”学习。学习开始有热情、有策划、有安排，各种载体轰轰烈烈，但随后激情渐渐减弱，“来得快也走得快”，使学习活动处于说起来重要、做起来次要、忙起来不要的尴尬状态，缺乏持之以恒的精神。为此，要大力造势，大力宣传建设学习型政党给各地区带来的新环境，各部门带来的新风尚，各单位事业发展的新进展，干部队伍建设的新气象，个人思想上工作上生活上的新变化，在战胜“知识恐慌”、“本领恐慌”迈出的新步伐，在学以树德、学以促勤、学以养廉、学以致用方面的新绩效，在人民群众中建立的新形象，使建设马克思主义学习型政党的理念和意义日益深入党心民心。　　二是在学习内容上要立足于本、重点于新　　坚定正确的理想信念是每个共产党员的精神支柱和力量源泉，是共产党员先进性的根基，动摇了理想信念，就失去了共产党员先进性赖以存在的基础。在市场经济条件下，个人物质利益原则的作用日益提高，一方面推动了市场经济的发展，促进了生产力水平的提高，另一方面也容易滋生利己主义，腐蚀一些党员的理想信念。理念信念的动摇，就会阻碍党的路线方针政策的贯彻落实。建设学习型政党，要着重进行理想信念教育，促进以理想信念整合个人目标，使理想信念化为全体党员推进学习和工作的不竭动力。马克思主义政党的先进性首先表现在理论上的先进性，要学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，用这些先进的理论武装全党。当前，特别要加强科学发展观的学习，把贯彻落实科学发展观与推动构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家等中心工作结合起来。要加强对党章的学习，把学习贯彻党章作为一项长期的重大任务抓紧抓好，通过学习党章，提高全体党员遵守党章的自觉性,增强贯彻党章和维护党章、同违反党章的现象作斗争的能力，保持党的先进性和纯洁性。我们要努力学习法律、公共管理、科技、文化、社会等社会主义现代化建设所需要的一切知识，学习人类文明的一切优秀成果，扩大党员的知识面，完善知识结构，适应经济社会发展的要求。在学习中还要重视能力的提高，将能力的培养贯彻于学习的全过程，把所学的各项知识转化为执政兴国的具体能力。　　三是人人学习，不断激发个人活力　　建设马克思主义学习型政党强调“以人为本”，强调以促进人的全面发展为目标，全面提高个人素质，十分重视发挥人的自主性、创造性，培养个人创新、前瞻、开阔的思维方式，使个人的潜能获得不断发展，使之创造出真心向往的成果。由于我国过去实行计划经济体制，加上中国封建社会片面重视整体、忽视个体的文化传统影响，我们党党内强调个人为组织无条件奉献比较多，对组织为党员服务、维护党员个人的合理利益做得不够，对激发党员个人活力有所忽视。我们要学习、借鉴学习型组织重视个人、不断激发个人活力的经验，多做关心、关怀党员的工作，维护党员个人的合理利益，进一步促进党员在学习中激发党员个人的创造活力，促进工作、学习和生活一体化，使整个党组织成为一个充满生机活力的“生态体系”，永远保持党的先进性。在建设马克思主义学习型政党的过程中，有必要对学习观念进行引导，牢固树立“建设学习型政党人人有责人人参与”的新理念，形成一种人人参与、个个学习的良好社会学习风气，从而不断夯实群众基础，不断提高我党的影响力、凝聚力和亲和力。习惯具有直接而强大的力量，可以将外在的学习要求转化为内在的学习需求，可以促使学习型政党工程中的个体更主动地