高考数学-18函数的应用.docVIP

g3.1018函数的应用 知识回顾： 解答数学应用题的关键有两点： 一是认真读题，缜密审题，确切理解题意，明确问题的实际背景，然后进行科学的抽象概括，将实际问题归纳为相应的数学问题； 二是要合理的选取参变数，设定变元后就要寻找它们之间的内在联系，选用恰当的代数式表示问题中的关系，处理相应的函数、方程、不等式等数学模型；最终求解数学模型使实际问题得到解决。 一般的解题程序是： 读题 建模 求解 反馈 （文字语言） （数学语言） （数学应用） （检验作答） 与函数有关的应用题，经常涉及物价、路程、产值、环保等实际问题，也可涉及角度、面积、体积、造价的最优化问题。解答这类问题的关键是确切建立相应的函数解析式，然后应用函数、方程和不等式的有关知识加以综合解答。 基本训练 用长为L的铁丝弯成下部为长方形，上部为半圆形的框架（如图）。若正方形边长为2x，则此框架的面积y与x的函数关系式：____________,定义域______________,值域________________ 2、某一种商品降价10%后，欲恢复原价，则应（ ） （A）10% (B)9% (C)11% (D) 3、某学生离家去学校，为了锻炼身体，一开始跑步前进，跑累了再走余下的路程，下图中，纵轴表示离学校的距离，横轴表示出发后的时间，则下列四个图形中较符合该学生的走法是： （ ） (A) (B) (C) (D) 4、用一张钢板制作一个容积为4m3的无盖长方体水箱，可用的长方形钢板有四种不同的规格（长宽的尺寸如各选项所示；单位为m）若既要够用，又要所剩最少，则应选钢板的规格是： ( ) (A) (B) (C) (D) 基本训练：1、；；　　2、D　　3、D　　4、C 例题：1（1）　　（2）　2（1）　　（2）205元　　（3）C　　　　　　　　3（1）　　（2）0.6元/kwh 　　　　　　　　　4（1）　　（2）当且DE∥BC时DE最短；当D为AB中点，E与C重合或D与B重合，E为AC中点时，DE最长。 例题分析 例1、（1）一种产品的年产量原来是a件，在今后的m年内，计划使年产量平均每年比上一年增加p%，写出年产量随经过年数变化的函数关系式。 （2）一种产品的成本原来是a件，在今后的m年内，计划使成本平均每年比上一年降低p%，写出成本随经过年数变化的函数关系式。 级数 全月纳税所得额 税率 1 不超过500元的部分 5% 2 超过500元至2000元的部分 10% 3 超过2000至5000元的部分 15% … … … 9 超过10000元的部分 45% 例2、“依法纳税是每个公民应尽的义务。”国家征收个人所得税是分段计算的，月收入不超过800元，免征收个人所得税，超过800元的部分需征税，设全月应纳税所得额为，=全月收入—800，税率见右表： ①若应纳税额为，试用分段函数表示1~3级纳税额的计算公式; ②某人2003年1月份总收入为3000元，试计算该人此月份应缴纳个人所得税多少元？ ③某人1月份应缴纳此项税款26.78元，则他当月工资总收入介于： （ ） (A)800~900元 (B)900~1200元 （C）1200~1500元 (D)1500~2800元 例3、某地区上年度电价为0.8元/kw h,年用电量为a kw h,本年度计划将电价降到0.55元/kw h至0.75元/kw h之间，而用户期望电价为0.4元/kw h。经测算，下调电价后新增的用电量与实际电价和用户期望电价的差成反比（比例系数为k），该地区电力的成本价为0.3元/kw h 写出本年度电价下调后，电力部门的收益y与实际电价x的函数关系式; 设k=0.2a，当电价最低定为多少时仍保证比电力部门的收益比上年至少增长20%（注：收益=实际用电量（实际电价—成本价）） 例4、如图所示，某校把一块边长为2a的等边的边角地辟为生物园，图中DE把生物园分成面积相等的两部分，D在AB上，E在AC上。 设，求用x表示y的函数关系式； 如果DE是灌溉水管的位置，为了省钱，希望它最短，DE的位置应该在哪里？如果DE是参观线路，即希望它最长，DE的位置又应该在哪里？ 四、作业：g3.1018函数的应用 1、拟定从甲地到乙地通话m分钟的电话费由f(m)=1.06()给她出，其中m0，[m]是大于或等于的最小整数。如[4]=4、[2.7]=3,[3.8]=4,则从甲地到乙地通话时间5