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- 2018-02-12 发布于天津
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基于网络应用的研究性学习;报 告 提 纲;一、寻求研究性学习的网络支持;一、寻求研究性学习的网络支持;一、寻求研究性学习的网络支持;一、寻求研究性学习的网络支持;一、寻求研究性学习的网络支持;一、寻求研究性学习的网络支持;一、寻求研究性学习的网络支持;一、寻求研究性学习的网络支持;一、寻求研究性学习的网络支持;一、寻求研究性学习的网络支持;一、寻求研究性学习的网络支持;二、专题学习和专题网站;四、专题网站的制作;二、专题学习和专题网站;二、专题学习和专题网站;二、专题学习和专题网站;二、专题学习和专题网站;二、专题学习和专题网站;二、专题学习和专题网站;二、专题学习和专题网站;二、专题学习和专题网站;二、专题学习和专题网站;二、专题学习和专题网站;三、专题学习的设计;步骤一:确定主题;步骤二:学习任务和目标分析;步骤三:学习内容和学习者分??;步骤四:制定学习和指导策略;步骤五:调研和初步资源准备;步骤六:主题结构化分析;步骤六:主题结构化分析;步骤七:结构化资源准备;步骤七:结构化资源准备;四、专题学习网站的建设;步骤八:主题结构化呈现;;步骤九:确定评价量规和指标;四、专题学习网站的建设;四、专题学习网站的建设;四、专题学习网站的建设;四、专题学习网站的建设;四、专题学习网站的建设;四、专题学习网站的建设;;;;;专题网站建设;专题网站建设;专题网站建设;专题网站建设;总结和
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