0v5[高一理化生]教案模板.doc

连南民族高级中学（课堂教学改革教案） 年级：高中一年级 学科：历 史 备课教师：陈检光 备课组长：陈检光 （签字） 2011年 02月 21日 总课时数：1 课时 课题 第5课 开辟新航路 学案导学 预习检测 教学 目标 （1）知识与能力通过对新航路开辟的的分析，使学生认识中国的罗盘针广泛应用于欧洲航海 开辟新航路的意义： 小组讨论成果展示 合作探究：关于新航路开辟的影响，有两种看法，大致是：（一）给人类带来了曙光，积极作用是主要的？（二）给人类带来了灾难，消极作用是主要的？说明你赞成哪一种观点并阐明理由。 A、带来曙光 1、证明地圆学说的正确性。 2、结束世界相对孤立状态，各地文明开始会合交融。 3、世界市场开始形成（商业革命）。 4、黄金白银大量流入欧洲（价格革命）。 5、促进资本主义的发展。 B、带来灾难 1、导致亚非拉殖民地的贫困与落后 。 2、黑奴贸易的兴起 ，非洲精壮劳动力的减少。 3、天花等疾病的传播。 典型分析总结方法 谐音记忆法： 识记开辟之过程（按时间先后排） 弟弟（迪亚士）到非洲； 哥哥（哥伦布）去美洲； 大家嘛（达伽马）到印度； 有钱了，卖着轮船（麦哲伦）环球走 达标检测课堂小结 课堂练习 1、新航路开辟的根本原因是（ ） A.欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽 B.《马可波罗行记》的流传 C.奥斯曼帝国控制东西通商要道 D.航海技术和造船技术的发展 2、马克思认为帮助欧洲“打开了世界市场并建立了殖民地”的中国古代发明是 （ ） A.火药　　　　　　B.印刷术 C.造纸术　　　　　D.罗盘针 3、开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是（ ） A.印度洋—大西洋—太平洋 B.太平洋—大西洋—印度洋 C.大西洋—太平洋—印度洋 D.大西洋—印度洋—太平洋 4、下列航海家的远航活动,按时间顺序排列,正确的是① 达伽马到达印度 ② 迪亚士到达好望角 ③ 哥伦布到达美洲 ④ 麦哲伦环球航行 （ ） A．①②③④ B．④③②① C．③①②④ D．②③①④ 强化规律拓展提高 作 业 1、完成第5课《导学测评》 2、预习第6课完成《导学案》 教学反思 1