19世纪英国教育观念的转变.pdfVIP

１ 世纪英国教育观念的转变 ９ 田明孝 提 ： ， 要 工业革命带来的一系列变革对人们的受教育程度提出了更高的要求 英国社会的教 　 　 ， ， 、 、 育观念也经历了从宗教教育到世俗教育 从自由放任向政府干预的转变 世俗化 平民化 国家 。 ， ， 化的教育观念逐渐为社会大众所接受 英国社会教育观念的转变 为英国推动教育立法 建立 ， ， 。 公共教育体系 奠定了坚实的社会基础 从而推动了英国教育的发展 ： 关键词 英国 教育观念 世俗教育 政府干预 　 　 　 　 　 　 　 ， 。（ ） 作者田明孝 浙江省社会科学院研究员 杭州 １０００７ ３ 　 DOI:10.16235/j.cnki.33-1005/c.2016.02.015 。 ， ， ， “ 工业革命前 英国政府对教育采取自由放任的政 都不过问教育 因此 有观点认为 英国教育乃是宗 　 　 ， ， ， 策 以教会为主的民间社会在英国教育中发挥着主导 教的产物 学校是教堂的一种附属品 校长是教会的 。 。 ， 作用 工业革命带来的一系列变革对人们的受教育程 职员 自５ 年至 １ 年 凡 余年之久一切教 ９８ ６７０ １１００ ① ， ” 度提出了更高的要求 英国社会的教育观念也经历了 育机关完全是在教会的统治之下。 ， ， “ 从宗教教育到世俗教育 从自由放任向政府干预的转 １ 世纪初期 英国兴起了专门针对贫困儿童的 慈 ８ ， 、 、 ” ） 变 世俗化 平民化 国家化的教育观念逐渐为社会大 善学校运动