2017年春季期人教版七年级上册道德与法治期末质检试题玉林市博白县.docVIP

2017年春季期七年级期末质检试题 道德与法治 （本卷满分60分，考试时间60分钟） 注意事项： 1.请将答案填写在答题卷上，在试卷上作答无效。考试结束，将本试卷和答题卷一并交回。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的选项标号涂黑。 3.非选择题用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卷上各题的答题区域内作答。 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共34分） 1.王敏同学上体育课时不小心扭伤了脚，班上同宿舍的同学有的为她打饭，有的背她去上课，有的为她洗衣服。这体现了 A.集体的目标 B.集体的温暖 C.集体荣誉 D.同学间的竞争 2.观察右边漫画，你应劝说丙同学 ①个人的力量是分散的、有限的 ②集体的力量来源于成员的团结协作 ③坚持集体主义，就不能关注个人利益 ④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.一年的初中生活即将结束，小美感慨万千，在班级网站论坛上留言：我奉献、我无悔，班级每份荣誉的取得都有我的付出；我奋发、我幸福，文明的学校、优秀的班级成就阳光、自信、向上的我。她的留言告诉我们 ①集体利益排斥个人利益 ②集体有助于我们增强安全感和自信心，扩大视野，获得成长 ③个人的努力会促进集体发展 ④集体生活不利于个人发展自己的个性 A.①② B.③④ C.②③ D. ①④ 4.明志中学七（5）班有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想、劲往一处使，各项工作都做得有声有色。在学习中，大家开展竞赛，你追我赶、各显神通、互相帮助，成绩都很优秀。从中，我们可感悟到 ①班级之间的竞争会助长小团体主义 ②集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体活力的重要表现 ③集体成员之间通过交流、合作、竞争，可以达到共同提高的目的 ④集体内部的合作会泯灭成员的个性 A.①② B.②③ C.③④ D. ①④ 5.刘健明同学中午迟到，被学生会记名，他为了不让班级被扣量化分，就谎报了其他班级同学的姓名。刘健明同学的行为 ①是小团体主义的表现 ②是集体主义的表现 ③其实质是将局部利益置于集体利益之上 ④用恰当的方式维护了集体利益 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6.开学了，而林海却不想上学了，原因是他曾因为没有手机被同学嘲笑。对此，我们劝告嘲笑过他的同学 A.要学会关爱同学，把自己的手机送给林海 B.不要公开歧视家境不好的同学 C.要学会原谅同学的过错 D.在集体生活中，同学之间要友善相待 7.某校推出了一项新的学生自主管理模式----班级值周。值周班级设有礼仪小使者、升旗手、升旗仪式主持人、眼保健操督察员等岗位。值周的学生们各司其职，参与学校的全程管理。这样做 ①表明集体的规则由集体领导者制定 ②是因为集体建设有赖于每个成员的自主建设、自我管理 ③表明愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 ④是因为集体建设需要每个人的智慧和力量 A.②④ B.③④ C.①② D.①③ 8.作为班集体的一员，我们每个人都应为集体的发展贡献自己的力量。下列同学的作法符合这一要求的是 ①王铭同学发现班上的讲台坏了，主动把它修好 ②为了陪好朋友过生日，钟政没做清洁值日就走了 ③高莲同学主动出好班级的每期黑板报 ④刘宏从不为同学解答学习上的疑惑问题，认为这样做太浪费自己的时间 A.③④ B.①③ C.②④ D.①② 9.每个人从生命的孕育开始就已进入一张法律的大网之中，诸多法律往往与人的具体年龄节点息息相关。这表明