人教版八上历史教案 9课新文化运动.docVIP

年级 八年级 课题 第9课 新文化运动 教 学 目 标 知识 技能 ①学生了解新文化运动兴起的历史背景；②了解新文化运动中的主要代表人物及其论著；③掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。 过程 方法 ①从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高其分析问题的能力；②通过阅读书中有关白话文的材料，培养对历史新事物的鉴别和理解能力。 情感 态度 ①认识到新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动，“民主”和“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识；②感受到新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发建设有中国特色社会主义的使命感。 教学重点 新文化运动的基本内容及其意义。 教学难点 新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教？ 教学用具 多媒体 教 学 过 程 设 计 教学内容及教师活动 学生活动 设 计 意 图 主持人开场白： 多媒体滚动播放播放近代中国人民的探索的画面，主持人在歌曲《我的中国心》伴奏下激情导入中国近代史时一部屈辱史，也是中国人民的一部探索史，步入近代的清王朝，在内外双重打击下，统治已是风雨飘摇，地主阶级的洋务派，为维护封建统治而进行了洋务运动，在甲午战争中北洋舰队的全军覆没，宣告了这次自救运动的破产；甲午战争后中国民族资产阶级开始登上历史舞台，资