中考语文复习：拼音 ().ppt

中考考点突破一 语音 1．(2011·江苏苏州)根据汉语拼音写出汉字。(4分) ①元____(xiāo)　　　　 ②____(yú)越 ③习以为____(cháng)　　 ④明眸善____(lài) 2．(2011·江苏盐城)阅读下面一段话，按要求答题。(5分) 《铁军情·盐阜情》纪念新四军重建军部七十周年音乐会在央视 三套播出。这场音乐会让全国观众在享受高品位的视听艺术盛 宴的同时，也深深感受到了“水绿盐城”的崭新风貌和独特mèi 力。央视已把这场音乐会成为庆祝建党九十周年的重头戏之一， 在央视频道多次播出。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(3分) 盛宴________　崭新________　mèi力________ (2)画线句有语病，请写出修改后的句子。(2分) ___________________ 考点涵析 语音题重在考查考生拼音能力和借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的能力。 1．辨认常用汉字的习惯性读音的错误。 2．判断字音字形的正误。 3．辩读多音字或形近字的读音。 4．在具体的语境中认读字音。 5．给句中加点的汉字注音。 6．根据句中的拼音写出相应的汉字。 7．写出词语或句子的汉语拼音。 应考链接 一、形声字 汉字是形、音、义的结合体。组成形声字的两个部分，一部分表示字的意义，叫形旁；另一部分表示字的读音，叫声旁。同一个声旁和不同的形旁结合，又可以构成许多读音相同或相近而意义不同的字，例如用“仓”做声旁，可以组成“沧、苍、舱”等读“cāng”的形声字。 形声字的声旁本来是表示字的读音的，但是由于古今语音的变化，有一部分形声字的声旁已经不能准确表示现代的语音，因此造成了很多同学根据声旁的读音而错读汉字的情况。比如：“莘莘学子”的“莘”不读“xīn”，而读“shēn”；“吮”不读“yǔn”，而读“shǔn”；“矿”不读“guǎng”，而读“kuàng”。 二、形近字 汉语中有不少形体相近的字，因为不认识或没有注意而读成与其形近的字的读音，造成误读。如“病入膏肓”的“肓(huāng)”易读成“盲(máng)”、“饮鸩止渴”的“鸩(zhèn)”易读成“鸠(jiū)”等。 三、多音字 多音字是指那些有两种或者两种以上读音的字。多音字在现代汉语中为数不少，这给识记和拼读带来了不少麻烦。一个字有多个读音，原因是多方面的： 1．古代读音和现代读音不同，如“凹”，古读“wā”，现读“āo”。 2．词义不同，读音不同，如“散”字读“sǎn”时，意义是“没有约束，零散不规则”，所以“松散、散装、散居”应读“sǎn”；读“sàn”时，意义是“由聚而散”，“散场、解散、散伙、烟消云散、散步、散发”等都是先集中后散开的，所以，要读“sàn”。 3．词性不同，读音不同，如：“泊”字，有“bó”和“pō”两种读音，我们可以大致把动词类的读成“bó”，譬如“停泊” “漂泊”“泊车”等；可以把名词类的读成“pō”，譬如“湖泊、梁山泊、血泊”等。 4．语体不同，读音不同。如“露”字，在书面语中读为“lù”，譬如“露骨、露天、原形毕露、崭露头角”等；在口语“露头、露脸、露相、露马脚”等词语中读为“lòu”。 三、声调有误 号（hào ）召 粗糙（cāo ） 警惕（t ì ） 瞭（liào ）望 庇（bì ）护 恬（tián ）淡 矫（jiǎo ）揉 翘（qiáo ）首 四、形声字误读 1、声母改变 畸形 j ī 伺候 c ì 风光旖旎 y ǐnǐ 缫丝sāo 2、韵母改变 褴褛lán l ǚ 金钗 jīn chāi 呶呶不休náo 3、声母、韵母都变了 踝骨huái 联袂 mèi 鞭笞chī 形声字误读举例 玷污（diàn）? 浸渍（zì）? ? 愤懑（mèn）? 箴言（zhēn） 彤云（tóng）蹊跷（qī） ? 粗糙（cāo）?挟私（xié）? 倜傥(tì tǎng）? 擂台（lèi） 皎洁（jiǎo）? 干涸（hé）? ? 桎梏（gù） ??? 惬意（qiè）? ?忌讳（huì） 缄默（jiān）? 阴霾（mái）? 对峙（z