建设社会主义文化强国 0.ppt

透析核心·互动探究 矫正易错·走出误区 链接热点·解读信息 理清脉络·循纲忆知 透析核心·互动探究 矫正易错·走出误区 链接热点·解读信息 理清脉络·循纲忆知 自主落实 1、知识定位 2、咬牙强记 3、5 分钟 自读教材《文化生活》P104—112，完成下面问题： 1、为什么要加强思想道德建设？（必要性、重要性）（P104-105） 2、怎样加强思想道德建设?（整体梳理、分主体） （P104-112） 3、社会主义核心价值体系的基本内容？ （P105） 4、为什么建设社会主义核心价值体系？（地位） （P105） 5、怎样建设社会主义核心价值体系？（基本内容） （P105） 6、社会主义核心价值观的地位和基本内容？ （P106） 7、全面提高公民道德素质的地位和要求？ （P107） 8、思想道德修养和科学文化修养的含义和关系？ （P109-110） 9、如何最求更高的思想道德目标？ （P111-112） 命题点二　以主观题形式考查精神文明建设和文化权益的有关 知识 【典例4】 (2015·山东卷，43)社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分，应内化于心，外化于行。阅读材料，回答问题。 某地人民广播电台创新社会主义道德宣传方式，用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化，精心打造了34部“道德模范广播剧”，展现了道德模范的奉献精神，让人们在倾听中记住道德模范的故事，引导人们在生活中践行社会主义道德。“道德模范广播剧”深受当地百姓的喜爱，不仅因为故事精彩，更因为那种源自道德的力量。 根据材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈应如何加强社会主义文化建设。 解析　审设问，第一，明确考查范围：发展中国特色社会主义文化的知识；第二，确定答题类型：如何加强——措施类；审材料获取有效信息：“展现了道德模范的奉献精神”对应精神文明建设；“引导人们在生活中践行社会主义道德”对应社会主义核心价值体系建设；“深受当地百姓的喜爱”对应社会主义先进文化，人民大众喜闻乐见的社会主义文化；“那种源自道德的力量”对应思想道德建设的重要性。然后理论和材料相结合，给出答案。 答案　坚持社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观；大力发展先进文化，发展人民大众喜闻乐见的文化；建设社会主义精神文明，开展多种形式的精神文明创建活动；加强思想道德建设，树立道德榜样，全面提高公民道德素质。 第二十九课 建设社会主义文化强国 自主落实 1、回忆强记 2、交流展示 3、2分钟 1中国特色社会主义文化的内涵和必要性P96 2走中国特色社会主义文化发展道路原因要求关键P97.98 3如何发展中国特色社会主义文化P113 4建设文化强国与中特道路的关系？P96-98 5文化自觉自信的必要性内涵表现要求P98-99 6建设社会主义精神文明的why howP100-104 7如何深化文化体制改革P102 8建设文化强国why howP96 备考导航 考纲 3年高考 中国特色社会主义文化的内涵 注：数字代表近3年全国高考考次　　　　　　　　　　 建设社会主义文化强国的必由之路 树立高度文化自觉和文化自信 建设社会主义精神文明 我国社会制度 中华民族优秀历史文化 人民群众根本 意愿 增强国家文化软实力 文化创造活力 文化自觉和文化自信 文化地位作用 主动担当 文化生命力 全盘西化 文艺复古主义 马克思主义 思想道德素质 教育 文化体制 核心考点一　走中国特色社会主义文化发展道路 1.中国特色社会主义文化 　(1)内涵：要以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，即中国特色社会主义文化。 　(2)必要性：只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，实现文化强国的梦想。 2.走中国特色社会主义文化发展道路 (1)原因：走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。这个路径，是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的，是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的，是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。(2)基本要求：必须坚持以马克思主义为指导；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向；坚持百花齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则；坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一；坚持以改革促发展、促繁荣。 (3)关键：增强全民族文化创造活力。树立高度的文化自觉和文化自信。 （3）怎样发展中国特色社会主义文化？(单元探究) ?牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的