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河大版八年级语文教学计划 (2013--2014学年 第一学期) 章吉营中学 郑玉爽 一、指导思想 为深入贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育的进程，继续实施我校提出的“预习、导学、演习”三强化的教学模式，一切以学生活动为中心，培养学生听说读写的能力，养成语文学习的良好的习惯，掌握最基本的语文学习方法。让学生在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，逐步掌握科学的学习方法。使学生在学习语文的过程中掌握分析问题、解决问题的能力，并使学生具有一定的阅读能力、语言表达和组织能力，写作能力等，使学生成为德、智、体、美全面发展的素质人才，现根据学生的基本情况分析和教材的基本情况分析，特定本学期的教学计划。 二、基本情况分析 （1）学生情况分析 本学期我担任八年级（1、2）两班的语文教学工作，一年以来，我认真执行新课程标准，采用新课程理念，潜心进行教学改革，取得了较好的教学业绩。经过七年级的课程学习，大部分学生学习态度端正，能掌握正确的学习方法，养成了良好的学习习惯，形成了听说读写的综合能力，不少同学在历次考试中取得了可喜的成绩。但也有部分学生，语文学科成绩不够理想，有待八年级进行弥补，争取取得理想的成绩。 （2）教材分析 本册教材是按照《全日制九年制新课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。 教学的具体分析： 第一单元??本单元以“乡土情思”为核心，选编了五篇课文，其中三篇现代文，两首当代诗和一篇文言文。还安排了一次以“写写心中真感觉”为主题的“写作实践”一次以“看家乡，说变化”为内容的“综合活动.口语交际”。鲁迅的《故乡》，描绘了20世纪20年代旧就中国江南农村的生活画卷，深刻揭示了农民日益贫困的社会根源。《滹沱河和我》中，作者对往事充满感情的回忆，使人感受到他魂牵梦萦的故乡情结。两首《乡愁》，则抒发了还想变的同胞们队故乡的依恋、思念以及苦苦的期盼。《醉翁亭记》，通过写景写人，表现了作者被贬后悠然自得的旷达情怀。 第二单元??本单元的几篇课文，展示了美妙绝伦的说书艺术、内涵丰富的胡同文化、发展变化的城市园林、别具特色的异域风情。学习本单元的课文，在领略人类文化的多姿多彩和博大精深的同时，还要了解作者的写作意图；体会侧面描写对表现人物的作用；通过分析文章各部分大意，把握文章中心。 第三单元??这个单元以“历史的长河”为主题组织阅读课文，《沁园春.雪》在怀古中激发出的是“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的豪情，而苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》在“遥想公瑾当年”后却产生了“人生如梦”的感慨。《观巴黎油画记》，详细描摹了《普法交战图》所画情景。《世间最美的坟墓》通过描写托尔斯泰目地朴素美，赞颂了托尔斯泰崇高而伟大的人格。《感悟珍珠港》通过抒发参观珍珠港纪念馆的感想，批判了发动侵略战争的日本帝国主义。 第四单元??《唐宋大诗人诗中的物候》使我们懂得文学与自然的关系；《萤火虫》告诉我们，儿时的兴趣也许会影响人的一生；《活版》让我们了解活字印刷术的发明过程。学习本单元课文，可以使我们初步了解科学与生活、科学与文学的关系，培养学习语文和热爱科学的兴趣。学习时，要注意语言表述的准确、严密。 第五单元???《斗鲨》和《终身做科学实验的爱迪生》写人，《清塘荷韵》和《紫藤萝瀑布》写花，都在赞美生命的顽强和伟大。《春江花月夜》写了月光、江水和春花等，表面上与前四篇文章有所不同，但实际上，作者也是在歌颂世间万物的那种生命律动。这个单元的课文有小说、演讲辞、散文和诗歌，学习时，注意体会不同文体的特点。 第六单元??讽刺与幽默，它不仅能令人发笑，而且还蕴涵深刻的道理。它揭露丑恶，让“笑”更意味深长。他针砭时弊，更显批判锋芒。学习这个单元的课文会使你得到教益，受到启迪。学习本单元课文，要注意理解文章所反映的不同时代、不同国家的社会生活，要体会讽刺与幽默在文学作品中的作用，要了解作者使文章产生讽刺与幽默效果的写作方法。 三、教学目标: （1）知识与能力 了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。? 指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地