六年级上册语文阅读综合训练(5篇).docxVIP

第一部分：基础知识二、下列各组词语中，有一个不同类（或不同关系）的，请找出来。（3分）（1）亚洲 欧洲 绿洲 大洋洲 （ ）（2）目瞪口呆 秋高气爽 愁眉不展 侧目而视 （ ）（3）医生：病人 朋友：邻居 老师：学生 （ ）三、把下列词语补充完整。（6分） （ ）兵（ ）将 （ ）在（ ）（ ） （ ）兵（ ）政 安（ ）（ ）（ ）（ ）无不（ ）( ）（ ）为（ ）四、写反义词。（4分）聚集——（ ）冷漠——（ ）舒服——（ ）憨厚——（ ）五、给加点的字选择正确的解释。（5分）1．美不胜收（ ） A．胜利 B．打败 C．优美的 D．能承受2．白手起家（ ）A．清楚 B．陈述，说明 C．亮 D．空空的3．久负盛名（ ）A．违背 B．享有 C．背着，担任 D．失败，输4．穷凶极恶（ ）A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物5．无穷无尽（ ）A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物六、选关联词填空。（6分）如果……就…… 不仅……而且…… 哪怕……也……不但……还…… 因为……所以…… 虽然……但是……1．我们（ ）要学好课内的学习内容，（ ）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。2．（ ）没有好身体，长大后（ ）什么也干不好。3．屋子的内部（ ）没什么布置，（ ）墙壁很光滑。4．周恩来同志（ ）受到全中国人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。5．（ ）它的工具是那样柔弱，（ ）人们对它的劳动成果感到惊奇。6．（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。七、按要求改写句子。（8分）1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句） 2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句） 3．病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句） 4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中。（换成拟人句） 第二部分：阅读能力十、阅读。（一）阅读下面文段，完成1--3题。俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有一句这样的谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”1、请给下列汉字注上汉语拼音：（1分） 瑞（ ） 兆（ ）2、“冬天麦盖三层被”一句运用了 的修辞手法。（1分）3、作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信，有着充分的科学根据，从文中看，其根据是什么？请作简要回答。（2分） （二）阅读下面短文，完成4—8题。12.（题目自拟）小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。 很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。 难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。 以后，（? ）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，（? ）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。 渐渐地，小群觉得世界（? ）陌生黑暗的，（? ）熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸