(一对一)2017年11月04日武汉期中化学组卷.docVIP

（一对一）2017年11月04日武汉期中化学串讲组卷1 一．选择题（共23小题） 1．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　） A．牛奶变酸、水利发电 B．干冰升华、钢铁生锈 C．酒精挥发、蜡烛熔化 D．光合作用、木炭燃烧 2．下列变化属于化学变化的是（　　） A．石蜡熔化 B．酒精挥发 C．食物腐烂 D．胆矾研碎 3．下列各项利用物质化学性质的是（　　） A．氢气用于填充探空气球 B．甲烷用作燃料 C．干冰用作制冷剂 D．石墨用于制铅笔芯 4．学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（　　） 5．下列实验操作中，正确的是（　　） 6．下列实验操作正确的是（　　） 7．小东通过查阅资料，根据铁在空气中生锈的原理，设计了如图所示的实验装置，来测定空气中氧气含量（装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈）已知广口瓶的有效容积为242mL，实验8分钟后打开止水夹，水从烧杯流入广口瓶中的体积为48mL．下列说法错误的是（　　） A．该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水 B．通过分析本次实验数据，可知空气中氧气的体积分数约为19.8% C．若实验药品充足，时间足够长，可十分接近拉瓦锡实验的结果 D．此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题 8．用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（　　） A．铜粉用量的多少，会影响实验结果 B．实验结束后冷却到室温才能读数 C．气球的作用是调节气压，使氧气完全反应 D．在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的 9．小乐利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示．则下列分析合理的是（　　） A．t1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因是白磷燃烧产生大量白雾 B．从瓶内气压达到最高点直至t2时刻，瓶内温度始终保持不变 C．通过t2时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气体积的 D．t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是气体的体积减小 10．如图是实验对氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 11．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（　　） A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同 C．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 D．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性 12．下列实验现象的描述正确的是（　　） A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰 B．磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾 C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 13．如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（　　） A．固体中氧元素的质量 B．生成O2的质量 C．固体中MnO2的质量 D．固体中钾元素的质量 14．实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是（　　） A． B． C． D． 15．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（　　） A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B．用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾 C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D．反应时间较长的是高锰酸钾 16．下列有关分子与原子的说法不正确的是（　　） A．分子不同性质不同 B．化学反应前后原子的种类和数目不变 C．分子在不断运动 D．干冰升华时分子间的间距不变 17．下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是（　　） A．自然界中水的天然循环﹣﹣水分子不断运动 B．天然气经压缩储存在钢瓶中﹣﹣压强增大，分子之间的间隔变大 C．电解水生成氢气和氧气﹣﹣在化学反应中分子发生改变 D．通过气味辨别酒精和水﹣﹣分子不断运动，不同分子的性质不同 18．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　） 19．FeS2常用于在接触法制硫酸过程中产生SO2，其化学方程式为：4FeS2+11O22X+8SO2，则X的化学式为（　　） A．FeO B．Fe3O4 C．Fe2O3 D．FeSO4 20．过氧化钠（Na2O2）因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源，潜水艇遇到紧急情况时，也使用过氧化钠来供氧，反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2N