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高中教师备考能力竞赛试题 生 物 2017.11 说明：本试卷考试时间120分钟，满分100分，请在规定的位置作答。 一、选择题（每题1分，共20分。请将选择题答案填入下表，否则不得分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.下列生物学科知识内容，属于高考考试说明要求掌握程度为Ⅱ层次的是 A.种群的特征 B.基因重组及其意义 C.人类遗传病的类型 D.生态系统的结构 2.下列关于选修三考点与必修考点的联系错误的是 A.DNA的粗提取和鉴定——DNA分子的复制 B.基因工程的原理及技术——基因工程 C.简述生态工程的原理——生态系统的结构 D.细胞融合与单克隆抗体——人体免疫系统在维持维态中的作用 3.下列属于普通高中生物课程标准知识性目标动词中“理解水平”行为动词的是 A.描述 B.简述 C.评述 D.详述 4.下列不属于对普通高中生物课程标准知识目标中“了解水平”要求的是 A.收集、整理信息 B.识别、辨认事实或证据 C.举出例子 D.再认或回忆知识 5.下列哪个实验不属于高考考试说明生物实验考查的范围 A.模拟尿糖的检测 B.调查常见的人类遗传病 C.用显微镜观察多种多样的细胞 D.用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度 6.在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是 ①证明光合作用所释放的氧气来自于水 ②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株 ③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质 ④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 7.关于细菌的叙述中，正确的是 A.不同种类细菌的生长均需要相同碳源 B.常用液体培养基分离获得细菌单菌落 C.细菌大量培养过程中，芽孢形成于细菌生长的调整期 D.培养基中含有高浓度NaCl有利于金黄色葡萄球菌的筛选 8.关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是 A一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的 C线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基 关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是 A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察.实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高 B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的 C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组 D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol·L-1之间 11.人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc),该蛋白无致病性。PrPc的空间结构改变后成为PrPc (朊粒)，就具有了致病性。PrPc可以诱导更多PrPc的转变为PrPc，实现朊粒的增可以引起疯牛病.据此判下列叙述正确的是 A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中 B.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化 C.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同 D.PrPc转变为PrPc的过程属于遗传信息的翻译过程 A.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 B.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 C.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者 D.鹰的迁入的迁入增加了该生态系统能量流动的方向 13.若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是 A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 C.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 D.加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 14.下列过程中，不属于胞吐作用的是 mRNA从细胞核到细胞质的过程 浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程 突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程 15.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是 A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的 C.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨