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第一章　从实验学化学 第一节　化学实验基本方法 第1课时　化学实验安全　过滤和蒸发 【课标导航】 树立安全意识，能识别化学品安全使用标识(爆炸品、易燃气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品、氧化剂、剧毒品和腐蚀品)，初步形成良好的实验工作习惯。 【预习案】 一、【预习指南】 阅读教材P4-P7页，完成列内容。 1．做好化学实验，并保证实验的________和________的安全，要掌握一些基本的________和________。我们在初中曾经学过一些基本的化学实验操作，如________和________的________、物质的________以及一些基本________的使用等。为了完成更多的实验，我们还需要在原有的基础上进一步提高，还要进一步学习一些新的________和________。 2．学习和研究化学，经常进行实验。无论在化学实验室还是在家中进行实验或探究活动，安全是________以及________和________的保障。为此，应注意以下问题：①遵守实验室规则。当你走进化学实验室时，首先要认真阅读并牢记实验室的________ 。②了解安全措施。了解危险化学药品在存放和使用的________、________和________的处理、化学________的处理、如何防止________、意外事故的________处理方法，以及__________、________、________等的位置和使用方法、报警电话等。③掌握正确的操作方法。包括________ 和________的使用________、________等。④重视并逐步熟悉________ 和________ 的处理方法。包括__________、________、________(如________、________等)的处理。 3．常用危险化学品共分哪几类？这些危险化学品安全标识的特征分别是什么？ 4．过滤 (1)仪器： (2)过程： 5蒸发： 二、混合物的分离和提纯 1．过滤 (1)作用：分离________和________。 (2)请写出实验的主要仪器及用品：铁架台(带铁圈)、________、________、________、滤纸。 2．蒸发 (1)作用：将________分离出来。 (2)请写出实验的主要仪器：铁架台(带铁圈)、________、________、________。 【探究案】 一、1.问题的提出 学习和研究化学，经常要进行实验，无论是在化学实验室还是在家庭中进行实验或探究活动，安全是进行实验及避免伤害和事故的保障。根据你做化学实验和探究的经验，请你帮助老师制定一份实验室安全规则。 2．探究方法：分析有关实验操作中可能出现的安全问题、讨论、总结等。 3．粗盐的提纯 (1)不溶性杂质的除去 (2)可溶性杂质的除去 二、SO的检验 【概括整合】 1．实验室安全规则： 2．常用危险化学品共分________类，这些危险化学品安全标识的特征分别是(按课本标识描绘)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 3. 实验名称 仪器装置 操作步骤 注意事项 制氧气 氢气还原氧化铜 【基础达标】 1．下列实验基本操作(或实验注意事项)中，主要是处于实验安全考虑的是(　　) A．实验剩余的药品不能放回原试剂瓶 B．可燃性气体的验纯 C．气体实验装置在实验前进行气密性检查 D．滴管不能交叉使用 2．下列实验仪器不宜直接用来加热的是(　　) A．试管 B．坩埚 C．蒸发皿 D．烧杯 3．下列实验操作中错误的是(　　) A．用规格为10 mL的量筒量取6 mL的液体 B．用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部 C．过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上 D．如果没有试管夹，可以临时手持试管给固体或液体加热 4．1998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英)，以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化。下列说法正确的是(　　) A．化学不做实验，就什么都不知道 B．化学不再需要实验 C．化学不再是纯实验科学 D．未来化学的方向是经验化 5．在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的(　　) 6．若在试管中加入2～3 mL液体再加热，正确的操作顺序是(　　) ①点燃酒精灯进行加热；②在试管中加入2～3 mL液体；③用试管夹夹持在试管的中上部； ④将试剂瓶的瓶盖盖