[高二数学]双曲线的几何性质.docVIP

双曲线的几何性质（二） 学习目标： （1）在理解和掌握双曲线的定义和标准方程的基础上，能熟练的解决直线和双曲线的位置关系的一些问题。 （2） 会判断、解决直线与双曲线的位置关系、交点个数、弦长、面积、中点等问题。 学习重点：直线与双曲线的位置关系极其相关问题。 学习难点：直线与双曲线相交的相关问题。 学习过程： 一、复习回顾： 直线与椭圆的位置关系及其判断： 一般地，设直线，椭圆： （1）直线与椭圆相交： ；（2）直线与椭圆相切： ； （3）直线与椭圆相离： 。 二、新知探究： 类比椭圆与直线的位置关系的判断，直线与双曲线的位置关系如何判断呢？ 一般地，设直线，双曲线 （1）直线与双曲线相交： ；（2）直线与双曲线相切： ； （3）直线与双曲线相离： 。 思考：直线与双曲线只有一个公共点是直线与双曲线相切的什么条件。 典型例题 题型一：直线与双曲线的位置关系 例一：已知双曲线，直线，试确定实数的取值范围，使： 直线与双曲线有两个公共点； 直线与双曲线有且只有一个公共点； 直线与双曲线没有公共点。 练习1：已知双曲线，过点的直线与双曲线只有一个公共点，求直线的方程。 练习2：直线y=ax＋1与双曲线3x2－y2=1相交于A、B两点，若A、B两点均位于双曲线的同一支上，则a的取值范围是 。 题型二：弦长问题： 例二：求直线被双曲线截得的弦长 练习：过双曲线的右焦点F2，作斜率为2的弦AB，求｜AB｜的长. 题型三：中点弦问题 例三：过点的直线与双曲线相交于A,B两点，且P是线段AB的中点，求直线AB的方程。 四、课堂小结 我的收获 我的困惑