设计性试验指导书.PDFVIP

计性实验指导书 实 验 名 称： 拼装智能模型实验 实 验 简 介：“慧鱼教具及创意组合模型”，又称为 “工程积 木”，智慧魔方”。它集教具和仿真模型于一身，是科技知识启 蒙、创造性思维训练及创造力开发的最佳载体。 慧鱼教具及创 意组合模型”是由德国发明家、企业家、当今世界拥有专利最 多（5000 项）的Artur Fischer 博士于 1964 年发明问世的。 菲舍尔博士因此还荣获了德国诺贝尔工程奖。慧鱼”的技术含 量极高。目 ，国际最前沿的工程技术，如仿生技术、气动技 术、传感技术、计算机技术以及机器人技术等，在 “慧鱼”中 都实现了微型仿真替代。 慧鱼”有各种型号和规格的零件近千 种，一般工程机械制造所需要的零部件如连杆、齿轮、马达、 涡轮，以及汽缸、压缩机、发动机、离合器，甚至热 （光、触、 磁）敏传感器、信号转换开关、计算机接口等等，在 “慧鱼” 中都可以找到。因此， 慧鱼教具及创意组合模型”零部件的仿 真度，几乎能够实现任何复杂技术过程和大型设计的模型，使 之真实地 再现”。该实验设备能够组装各种机械及设备，将其 用于辅助理论教学，将使学生获 很强的感性认识，并且能发 挥其无限的创造力。 适 用 课 程： 机械原理 实 验 目 的：A 通过对动手组建模型，连线，编程，运行程 序控制模型等各阶段学习后，对慧鱼创意组合模型的运作方法 有一个初步的熟悉；B 了解基本的机械结构和特点掌握电气动 控制工业技术的基本概念、分类及特点；C 了解电气动元件的 工作原理、种类和实际应用方式，电气动控制系统的组成和结 构掌握基本的电气动控制技术的应用，了解现代自动化控制系 统的结构和特点；D 在机构创新实验的基础上利用实验模型零 件拼装创新机构实物模型。 面 向 专 业： 机械类 实验项目性质： 设计性 （课内选做/课外开放） 计 划 学 时： 8 学时 实 验 分 组： 4 人/组 面 向 专 业： 机械类 1 实 验 要 求：A 预习《机械原理实验指导书》中实验目的、 原理、设备、操作步骤或说明，并写出预习报告，提出设计方 案；实验前没有预习报告者不能够进行实验；B 进行实验时衣 着整齐，遵守实验室管理规定、学生实验守则、仪器设备操作 规定等相关规定，服 实验技术人员或实验教师的指导与管理。 开 放 地 点： 教一楼——218 室 （机械系统创新实验室） 开 放 办 法： 先登陆网站进行网上预约或到实验室填写 预约表进行预约，根据预约时间提 预习写出预习报告、进行 实验。 开 放 时 间： 以网上公告或实验室时间安排为准 实 验 分 组： 4 人/组 实 验 照 片： 2 《机械原理》课程实验 实验八 可拼装智能模型实验 “慧鱼教具及创意组合模型”，又称为“工程积木”，“智慧魔方”。它集教具和仿真模型 于一身，是科技知识启蒙、创造性思维训练及创造力开发的最佳载体。“慧鱼教具及创意 组合模型”是由德国发明家、企业家、当今世界拥有专利最多（5000 项）的Artur Fischer 博士于1964 年发明问世的。菲舍尔博士因此还荣获了德国诺贝尔工程奖。“慧鱼”的技术 含量极高。目 ，国际最前沿的工程技术，如仿生技术、气动技术、传感技术、计算机技 术以及机器人技术等，在 “慧鱼”中都实现了微型仿真替代。“慧鱼”有各种型号和规格 的零件近千种，一般工程机械制造所需要的零部件如连杆、齿轮、马达、涡轮，以及汽缸、 压缩机、发动机、离合器，甚至热 （光、触、磁）敏传感器、信号转换开关、计算机接口 等等，在 “慧鱼”中都可以找到。因此，“慧鱼教具及创意组合模