[初二理化生]平面镜成像课件1.pptVIP

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[初二理化生]平面镜成像课件1

设计表格 13:平面镜成像是由于光的_______而形成。物体在平面镜中所成的像是_______。 若小明同学身高1.5,他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m,他在镜中的像高_____m;像与他相距_____m;若他逐渐远离穿衣镜,那么镜中的像大小将_______。 (选填“变大”、“变小”、“不变”) A点发出的光线经平面镜反射后通过B点,请作出光路图。 2.平面镜成虚像的原理 4.课堂练习 1: “桂林山水甲天下”,漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”,它是: A.山的影子 ( ) B.山的实像 C.山的倒立的虚像 D.山的正立的虚像 4.课堂练习 2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像,如图所示:此时它所看到的全身像应是图中的哪一个? ( ) 5、人向平面镜走近时,他在镜中的像将:( ) A、变大 B、 变小 C、不变 课堂练习 10:小明做研究平面镜成像的实验时,先将蜡烛放在平面镜前50cm处,他记下了像的位置,然后,他将平面镜向蜡烛移动了10cm,则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较:( ) A.向平面镜移动了10cm B.向平面镜移动了20cm C.远离了平面镜10cm D.远离了平面镜20cm 14: 指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律, (1)手影 (2)水中倒影 (3)立竿见影 (4)杯弓蛇影 课堂练习 11:下图中,M是平面镜,各光路图正确的是: 课堂小练习 1: 水面也能发生反射,我们从水中看到空中的飞机是________像.(填“虚”“实”) 2: 凸面镜使平行光束_________,凹面镜使平行光束_________.汽车的后视镜是_________面镜,利用它可以_________司机的视野. 4: 太阳灶是用_________ 面镜制成的,它可以使照在表面的太阳光_________在一点,凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越_________ 温度也就越_________,利用它不仅可以烧水、煮饭,还可以发电、冶炼,所以它是既节约燃料又不_________的环保型能源. B A B C D 课堂练习 8:下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图,其中正确的是:() 答案: (C) ( ) ( ) ( ) ( ) 填空题 课堂练习 光的直线传播 光的反射 光的直线传播 光的反射 ( ) D 12:身高为1.70米的同学距平面镜1米,那么他在平面镜中的像高为 米;若他向远离平面镜的方向移动,则他在平面镜中的像将 。(填“变大、变小或不变”) 课堂练习 科学世界: 后视镜 街头拐弯处反光镜 凸面镜 科学世界: 凹面镜 奥运圣火点燃 太阳灶 2.凹面镜对光线有 作用 会聚 可以把平行的光会聚在一点上 应用:太阳灶 可以把焦点处发出的光变成平行光 应用:手电筒,汽车灯,探照灯的反光装置 奥运圣火 1.凸面镜对光线有 作用 发散 物体在凸面镜中成缩小的虚像. 利用凸面镜可以观察到更大的范围. 应用: 汽车观后镜 弯道观察镜 3:手电筒的反光装置相当于_________ 面镜,它 可以使小电珠发出的光,变成_________光射出 去. 虚 发散 汇聚 凸面镜 扩大 凹面镜 平行 * 平面镜成像 人教版八年级物理(上册) 一、认识平面镜 表面是平的、光滑的反射面。 观察平面镜中的像 请同学们用平面镜观察自己的脸,思考下列问题: (1)像处在什么位置? (2)眨右眼时,平面镜中的像也眨右眼吗? 活动: 一.提出问题 二.猜想与假设 三.设计实验.进行实验 四.分析论证.得出结论 五.交流讨论 探究活动 提出问题: 平面镜成像有什么特点呢? 主要考虑像与物的关系? 探究活动 猜想与假设: 像和物体的大小可能相等, 像和物体到平面镜的距离可能相等。 探究活动 设计实验 实验器材: 刻度尺、蜡烛、火柴 、平板玻璃

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