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? 提炼观点、语段压缩?练习题（1） ????????????提炼观点 一，读懂材料，理清条理。 ?1，如材料是叙事的，简要概括事件过程。2，是说明，归纳文中道理。3，是名言，把握名言的主旨。4，是所熟悉的人物，回忆.分析人手的形象特点。 ?二，分析材料，形成观点。 ??? 1，叙事材料，分析材料中人物成功失败，得与失的经验.教训,总结出观点。 ?? 2，名言类材料，揣度其中的蕴含的喻意和主题，结合生活实际，归纳出观点。 ??? 3，人物类材料，分析人物遭遇产生的原因，根据原因找到对策，形成观点。 ?三，紧扣要求，表述观点。 ??? 表述观点力求简明，连贯的语言，按照字数的限制表述。要注意材料的发散和迁移，扩大观点所包容的范围。 ? 1，? 2001年陕西省?花盆里长的是仙人球,这是一种喜阳耐旱的植物,可主人偏偏要用一把伞给它遮挡阳光。这种呵护太过分了吧！由此你联想到（不超过15个字）： ?答案（1）过分的呵护等于溺爱。（2）尊重客观规律才能办好事。 2、2003年陕西省?用一句话概括下面这段话的中心论点，不超过15个字。 ???? 一个好用心机的人容易主生猜忌，于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎，甚至远远看见石头都会以为是卧虎，结果内心充满杀气；一个心胸豁达的人往往带着平和，即使遇见凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺，听到烦燥的蛙声也会把它当作美妙的乐曲，结果到处就会是一片祥和之气。 答案：做人要心胸豁达，心平气和。 ? 3，2003年荆州市 ?读下面文字，按要求答题。 ??? 知识和道理，是各个人研究出来的。各个人或少数人的见识有限，不免要弄出错误来。而各种知识和道理，经过传播，往往会有歪曲和失实的地方。我们若是一味吸取，不去审问，岂不会把错的，伪的当作了对的.真的，使那些对的.真的反而永不可见？再说，即使我们所吸取的都有是真，对的，经过反复的审问，真的会益见其真，对的自会益见其对。这样一来，我们可以得到切实和透彻的了解，获得正确的定论。 ?问题：这段话中表达作者观点的一个关键词是： ?答案：审问。 ?4，2002年黄冈? 读下列语句，写出你的理解。?? 俄国作家列夫? 托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。” ?答案：? 一个人自我评价愈高，就愈不容易做出成绩。 ?5，2001年仙桃市?读下列文字，在末段补写几句话，使文意完整。 ??? 放行途中我惊异地发现：一行行白杨树，排头和排尾的大都比其他的树矮一些，最高的几棵树几乎都在每一排树的当中。同行的植物学家告诉我：白杨树具有独特的向上性，它最只有向上伸长；而长在两头最靠外的树，由于没有遮拦，阳光充足，不需要自己去争取，它就不像其他的树那么争高争长，个子当然矮些。 ?专家言之有理且意味深长，我从中更是悟出了一个道理：? 答案：处在同样环境中和同样条件下，必须竞争才能取得超越同辈的成就。 ??6，2002年陕西省?? 美国科学家富兰克林说过这样一句话：“空袋子难以直立。” ?问这句话的深刻道理是：————。 ?答案：一个人要自强自立，必须有丰富的知识。 ? 7，2004年青岛市 ?将下列三条消息进行筛选~概括出一条最主要的信息（40字内）；然后从历史和发展的角度，谈谈由这则信息所引发的思考（60字内）。 ??? 消息一：中华网1月26日电???? 日本首相小泉纯一朗暗示他将要求修改日本战后宪法，以便让日本自卫队正式改名为军队。小泉是在接受英国《泰晤士报》采访时说这番话的。他说：“在日本宪法下，我们被禁止把自卫队称作军队，但是在外国人眼中，他们是军队------宪法中的好几点不太符合常理。” ??? ?消息二：新华社东京2月4日电???? 日本防卫研究所24日发表的2004版《东亚战略概观》认为，日本为了自卫，可以采用“先发制人”的手段，对敌国的导弹基地进行攻击。 ? ?消息三：新华网巴格达2月8日电?? 日本陆上自卫队首批主力部队当地时间8日上午分乘25辆军车跨越科威特和伊拉克边界进入伊拉克。这是自二战日本自卫队首次被派到期海外战斗尚在继续进行的国家。 ?（1）主要的信息： ?答案：日本企图通过修改宪法，恢复其军队，采用先发制人的手段，实现其对外扩张的野心。 ?（2）引发的思考： ?答案 ：第二次世界大战，日本对外侵略扩张给中国和世界人民带来了深重灾难，我们要牢记历史教训，时时警惕新的日本军国主义的复苏。 ? 8，2003年温州市 ?根据下面一段话中的统计数据，请为这段话写一个结束语。（20字内） ??? 最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这条商业街的商业用字进行了调查,发现整个路段的747个招牌中,含有不规范字的招牌多过118个,约占总数的16%.在这118个招牌中共有326个不规范字