浙江省高等职业技术教育招生数学考试大纲(2014年).docVIP

浙江省高等职业技术教育招生数学考试大纲（2013年修订） 一.考试形式及考卷结构 考试方法为闭卷、笔试。 试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 试卷内容比例 代数 约45%（约54分） 三角 约20%（约24分） 立体几何 约10%（约12分） 平面解析几何 约25%（约30分） 题型比例 选择题(四选一型的单项选择题) 约30%（约36分） 18题 *2 填空题 约20%（约24分） 8题*3 解答题（含简答题、计算题和应用题） 约50%（约60分） 8题 试题难易比例 容易题 约40%（约48分） 中等题 约40%（约48分） 较难题 约20%（约24分） 二.考试内容和要求 高等职业学校招生数学考试，以人民教育出版社、高等教育出版社出版的《数学》教材为参考教材。 数学考试旨在测试中学数学基础知识、基本方法、基本技能、运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用所学数学知识和方法，分析问题和解决问题的能力。 本大纲对所列知识提出三个不同层次的要求，三个层次由低到高顺序排列，且高一级层次要求包含低一级层次要求。三个层次分别为： 了解：要求学生对学过知识进行复述和辨认，对所列知识的涵义有感性和初步理性的认识，知道有关内容，并能进行直接运用。 理解：要求学生对所列知识涵义有理性的认识，能在了解知识基本内容的基础上作相应的解释、举例或变形、推断，并能运用知识解决简单的数学问题。 掌握：要求学生对所列知识在理解基础上，能综合运用有关知识，解决一些数学问题和简单实际问题。 【代数】 集合 1.了解集合的意义及其表示方法，了解空集、全集、子集、交集、补集的概念及表示方法，了解符号的含义，并能运用这些符号表示集合与集合、元素与集合的关系，会求一个非空集合的子集，掌握集合的交、并、补运算. 2.理解充分条件、必要条件、充分必要条件的意义. （二）不等式 1.理解实数大小的基本性质，能运用性质比较两个实数或两个代数式的大小. 2.理解不等式的三条基本性质，理解均值定理，会用不等式的基本性质和基本不等式 解决一些简单的问题. 3.会解一元一次不等式，一元一次不等式组和可化为一元一次不等式组的不等式；会解一元二次不等式，了解区间的概念。会在数轴上表示不等式或不等式组的解集. 4.了解绝对值不等式的性质，会解形如和的绝对值不等式. （三）函数 1.理解函数概念，会求一些常见函数的定义域，会求简单函数的值域，会作一些简单函数的图像. 2.理解函数的单调性的概念，了解增函数、减函数的图像特征. 3.理解一元二次函数的概念，掌握它们的图像与性质，了解一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式之间的关系，会求一元二次函数的解析式及最大、最小值. 4.能初步联系实际建立一元二次函数模型，会运用一元二次函数的知识解决一些简单的实际问题. 5.理解指数、对数的概念，会用幂的运算法则和对数的运算法则进行计算，了解常用对数和自然对数的概念. 6.了解指数函数、对数函数的概念、图像与性质，会用它们解决有关问题. （四）平面向量 1.了解平面向量及有关概念. 2.会对平面向量进行加法、减法和数乘向量的运算. （五）数列 1.了解数列及其有关概念. 2.理解等差数列、等差中项的概念，掌握等差数列的通项公式、前n项和公式，并会运用它们解决有关问题. 3. 理解等比数列、等比中项的概念，掌握等比数列的通项公式、前n项和公式，并会运用它们解决有关问题. （六）排列、组合与二项式定理 1.理解加法原理和乘法原理. 2.理解排列、组合的意义，掌握排列数、组合数的计算公式，理解组合数的两个性质，能运用排列、组合知识解决一些简单的应用问题. 3.掌握二项式定理、二项展开式的通项公式，会解决简单问题. （七）概率 理解概率的概念，会解决简单古典概型问题 【三角函数】 （一）三角函数及其有关概念 1.了解正角、负角、零角的概念，理解象限角和终边相同角的概念. 2.理解弧度的概念，会进行弧度与角度的换算. 3.理解任意角三角函数的概念，记住三角函数在各象限的符号和特殊角的三角函数值. （二）三角函数式的变换 1.掌握同角三角函数两个基本关系式，诱导公式，会运用它们进行运算和化简 2.会根据已知三角函数求值（0~2内的特殊角）. 3.掌握两角和、两角差、二倍角的正弦、余弦、正切公式，会用它们进行运算和化简. （三）三角函数的图像和性质 1.掌握正弦函数的图像和性质，会用正弦函数的性质（定义域、值域、周期性和单调性）解决有关问题.