赴大连、青岛学习考察情况工作总结汇报.docVIP

赴大连、青岛学习考察情况工作总结汇报.doc

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赴大连、青岛学习考察情况工作总结汇报

赴大连、青岛学习考察情况汇报 为学习、了解各地教育人才发展现状及教育国际开展程度,以更好地制定与完善我市教育人才事业发展规划及建立与拓宽成都市教育国际交流平台,经请示市教育局人事处、外事处同意,我们中心一行4人于8月6日先后赴大连、青岛两地考察,现将学习考察情况简要汇报如下: 在教育人才管理服务方面 大连市教育人才管理服务的主要内容 大连市高度重视教育人才事业的管理与规划,在2004年7月份成立了“大连市中小学教师人才服务中心”,并确立级别为正县级单位,正处2人,编制11人,现有工作人员7人。主要负责教育系统内的人才交流和负责师范类大中专毕业生就业指导和人事代理工作。 现阶段主要工作: 1、师范类大学生就业报到工作。 2、师范类大学毕业生人事代理工作。主要为在民办学校、教育机构工作的毕业生提供人事代理服务(收费标准为档案费180元/人.年,管理费300元/人.年)和对毕业生个人提供单纯档案管理服务(收费标准为60元/人.年)。 3、教育系统直属事业单位人员招聘工作。包括组织招聘单位到国家重点大学进行直接选聘应届优秀毕业生和报人事局核编后面向社会组织公招考核工作。现在的公招考核工作分笔试和面试工作,笔试考核公共知识和教育学、心理学知识;面试采取答辩形式进行。笔试和面试各占总成绩的50%。 4、教育系统编外人员管理工作。针对2008年新劳动法出台后,对系统内的编外人员进行有序管理,避免合同纠纷而出台的自定管理办法。现有375人,采用人才派遣的方式进行合同管理。由用人单位缴纳五险一金和50元/人.月的管理费。 拟开展的工作: 1、教师资格证认证工作。 2、教师职称申报、评审工作。 青岛市教育人才管理服务的主要内容 青岛市大力实施教育人才发展战略,在1999年成立了青岛市教育人才中心,提出“人事无小事、事事牵我心”的工作思路,即抓服务、抓效率。中心领导为教育局人事处副处长兼,中心副主任1人,正式工作人员5人(均为服务大厅工作人员,其中包括网络管理及维护1人),返聘4人(主要业务为档案管理)。其业务开展主要是负责教育系统内的人才交流、负责师范类大中专毕业生就业指导和人事代理工作、负责教师资格证的认定和教师职称工作。其特点归纳为: 1、人虽不多,但按岗设人,细化岗位标准,保证了每人的工作量都非常饱和。例如他们有一位前台负责职称申报的工作人员除要保证做好前台所有职称申报的接件、审核工作外,还要负责整个中心的机房维护和网站运行。 2、整个中心不大,但机构设置及职能划分、管理模式、内部等职责明确、责权分明 to prevent the accumulation of air, both ends of the tube are required the Center to bake. 6.2.5 sets should be at the bottom 200mm lashing cable head is fixed rung, with a similar cable color of plastic lashings. Cable head using equal-width stacked layout, or according to the size and space within the enclosure cable volume adjust, but you must ensure uniform, neat and elegant. 6.2.6 disc cabinet within cable shield layer requirements to prevent the accumulation of air, both ends of the tube are required the Center to bake. 6.2.5 sets should be at the bottom 200mm lashing cable head is fixed rung, with a similar cable color of plastic lashings. Cable head using equal-width stacked layout, or according to the size and space within the enclosure cable volume adjust, but you must ensure uniform, neat and elegant. 6.2.6 disc cabinet within cable shield layer requirements5 to prevent the accumulation of air, both ends of

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