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八下期末物理复习实验题1 班级_____________ 姓名___________ 1．如图所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置(1)实验中通过观察的大小，来判断小球动能的大小(2)实验中为了研究动能大小与质量的关系． 表一(钢球撞击时的速度为=8cm／s)表二(钢球质量为m=100g) 序号 钢球质量m/g 木块滑行距离 s／cm 序号 100 10 1 8 10 2 200 20 2 16 40 3 300 30 3 24 90 (3)质量和速度谁对动能的影响较大呢?小文所在的小组借助速度传感器 分析这两组数据可以得出： 2、在研究“影响滑动摩擦力大小因素”时，小明同学做了如下图所示的实验。 （1）实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使长方体木块在弹簧测力计拉力的作用下做 匀速直线 运动。弹簧测力计示数如图甲所示.根据___________二力平衡_____知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力为____2.8___N. （2）比较图乙和图甲中弹簧测力计的示数可知： 接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大 。 （3）比较图丙和图甲中弹簧测力计的示数可知： 压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 。 （4）为了研究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系。可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。： 将甲中木块侧放，重复实验，测出滑动摩擦力，与甲中数据对比 。 （5）小明将甲图中木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是： 未保持压力一定 . 3．某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示。 (1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论： 同一滑轮组，所提升物重越大，机械效率越高 (2)完成第3次实验中的数据计算，并填在表格中； (3)比较第2次和第3次实验，你又发现了什么？ 提升的物重一定时，动滑轮越重，机械效率越低 。 (4)实验时，如何提拉弹簧测力计？ 缓慢 。 4．（6分）如图是探究杠杆平衡条件的实验装置。 (1)实验前，发现杠杆端下沉，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在位置平衡，这样做的目的是为了。(2)下表是某实验小组测得的两组数据，请你帮他们补充完整(3)如上图，将右边的一个钩码向左移动2个格，要使杠杆平衡如图是“探究杠杆平衡条件”的实验装置. （1）前，发现杠杆左端略高于右端，应将螺母向调节，直到杠杆在水平位置平衡.（2）在图甲中的A处挂2个相同码，要使杠杆水平平衡，在B处应挂______个同样的钩码. （3）在图乙中的C处施加竖直向下的拉力F，使杠杆水平平衡.当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将__________，原因是______________. 6．（8分）如图所示为了探究液体的压强与哪些因素有关，小明组的同学们提出了一些猜想与假设，并进行了相关的实验。 （1）请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题： 实验一是想验证 液体密度 相同时，液体的压强与 液体深度 的关系； 实验二是想验证 液体深度 相同时，液体的压强与 液体密度 的关系； 实验三是想验证 液体密度、深度 相同时，液体 向各个方向 的压强都相同。 （2）有一次，小棠发现U形管两边液柱的高度差变化很小，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，都没有明显变化，你认为出现这种问题的原因可能是________________橡皮管漏气__________。（写出一条即可） 8．（6分）在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验： （1）如图18所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的