第四章 篮球教学训练的12个结合PPT.pptVIP

第四章 篮球学习训练中的12个结合; 1、学习训练的理论与实践相结合; 2、单一技术与组合技术相结合 篮球内容十分丰富，技术、战术种类繁多，为了便于学习训练，可以将其进行详细的分类。但在实际中运用技术却又是由许多技术组合而成的，因此，为达到预期的学习训练效果和目的，在学习训练安排上，就必须注意把单一技术与组合技术很好的结合起来，考虑技术之间的纵横关系。即： ; “纵”----是指同类技术教材单一内容的安排，应由浅入深，循序渐进，系统连贯，相互衔接。如：原地运球→行进间直线运球→行进间变向（或变速）运球→行进间背后运球等。; ;3、重点教材与一般教材相结合 ; 例如，在学习投篮技术时，应在保证掌握单手肩上投篮技术的基础上，发展跳投和行进间单手投篮。因为所有单手投篮技术动作，都有着本质的内在联系，动作要领具有共同之处。只有抓住了原地单手肩上投篮技术这一重点技术的学习，才有可能达到举一反三、触类旁通的目的。; 4、技术与战术相结合;; 5、进攻与防守学习训练相结合; 6、身体素质训练与技、战术学习训练相结合; 7、技、战术学习训练与竞赛规则相结合;; 8、集体练习与个别练习结合; 9、学习训练与比赛相结合; 10、严格要求与合理安排运动量相结合 教师（教练员）对学生（运动员）的思想、身体、心理、技术、战术、对抗能力等方面，都应当贯彻严格要求，严格训练，严格指标，严格规格的原则。为帮助学生（运动员）掌握、改进技术、战术和提高运动水平，教师（教练员）还必须不断地加大练习中的难度、强度和密度，使学生（运动员）在不同的条件下，强化技术，提高战术质量。; 11、学习训练与观看录像相结合; 12、技、战术学习训练与检测相结合 检测是整个学习训练的重要组成部分。通过不定期的检测，不仅能促进学习者复习、巩固和提高自己掌握的理论、技术、技能和战术，同时也有利于检查学习训练效果，以便对学习者的成绩做出客观的评价，从中发现和寻找问题，以利于改进学习训练的方法和手段，提高学习训练质量和效果。 ; 上述篮球学习训练中的12个结合，它们之间是互为补充的，而且在不同的学习训练时期中应各有侧重。