马克思主义的产生和发展PPT.pptVIP

（四）马克思主义的丰富与发展 ◆列宁 提出社会主义革命可能在一国或多国首先取得胜利的论断，丰富了马克思主义的社会主义革命理论。 （四）马克思主义的丰富与发展 ◆中国共产党人使马克思主义中国化 先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想三大理论成果。 四、马克思主义的理论品质与特征 一定的思维方式总是寓于一定的理论内容之中，而一定的理论总要展现出某种品格。 ◆马克思主义是最根本的世界观和方法论——科学性 辩证唯物主义 历史唯物主义 科学的世界观与方法论 哲学基础 ◆马克思主义具有最鲜明的政治立场—阶级性 马克思主义旗帜鲜明地标榜自己思想的阶级性，宣称马克思主义是为无产阶级服务的。 ◆马克思主义具有自觉的实践性 毛泽东曾经说过：“实践性是马克思主义的两个最显著的特点之一，强调理论对于实践的依赖关系，理论的基础是实践，又要反过来为实践服务。” ★从创造者、继承者的认识成果讲 马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。 ★从阶级属性讲 马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。 ★从研究对象和主要内容讲 马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。 ＊从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 ＊从广义上说 马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。 中国化的马克思主义: 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是广义上理解的马克思主义。既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义，也包括列宁继承和发展并推进到新的阶段马克思主义即列宁主义，以及由毛泽东、邓小平、江泽民等为主要代表的中国共产党人在与中国具体实际相结合的过程中，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。 ●马克思主义基本原理： 马克思主义的基本立场、基本观点、基本方法的总称。 （其中基本立场、基本方法具有基础的根本的意义，基本观点是在基本立场的基础上运用基本方法得出来的。） 马克思主义原理涉及哪些“基本”问题？ 基本立场： 人类解放立场、无产阶级立场 基本观点： 在马克思主义哲学原理基础上确立的实事求是、解放思想、与时俱进、科学发展观点 基本方法： 理论联系实际、具体问题具体分析、 历史和逻辑相统一 三、马克思主义的产生和发展 （一）马克思主义产生的时代背景：社会经济背景 1、工业革命与生产力的巨大发展 （一）马克思主义产生的时代背景 （一）马克思主义产生的时代背景 2、资本主义制度的确立及其内在矛盾的显现（经济社会条件） 经济危机的频繁爆发 生产社会化同生产资料私人占有之间的矛盾 （一）马克思主义产生的时代背景 3、无产阶级与资产阶级的矛盾日益突出 （阶级基础和实践基础） ◆法国里昂工人两次武装起义（ 1831~1834年） ◆英国宪章运动(1836——1848年) ◆ 1844年德意志西里西亚织工起义 标志着无产阶级已经作为独立的政治力量等上历史舞台，把反对资产阶级的斗争推进到一个新阶段。 （二）马克思恩格斯的革命实践 马克思恩格斯的生平简介及主要贡献 （点击下划线文字进入） 一、马克思、恩格斯的生平及著作简介 1、生平： 马克思：1818-1883；犹太人；终身生活艰辛； 小时候被父亲称为身上有一种“魔”； 中学时代的马克思: 中学教师的评语：“能很好地翻译和解释古典作品中最艰深的地方，特别是那些与其说难在文字的晦涩、无宁说难在内容和思想的逻辑关系的地方；他的拉丁文俄文表现出丰富的思想和对题义的深刻理解，不过与主题无关的议论往往过多。” “闪现着一种思想的火花” 。 1835年马克思(17岁)中学毕业前《青年选择职业的思考》： “在选择职业时，我们应当以人类地福利和个人的理想为主要指针，我们不应当认为这两种利益之间可能发生对立性冲突，不应当认为一种利益必须消灭另一种利益，因为人生来就是这样安排的，他只有为了社会进步和同世代人的福利而努力，才能够是自己完善起来。历史认为那些专为公共谋福利从而自己高尚起来的人物是伟大的。经验证明，能使大多数人得到幸福的人，他本身也是幸福的。。。” “如果我们选择了最能为人类谋福利的职业，那么，你们就不会为任何沉重负担