马克思第7章PPT.ppt

科学技术推动社会精神文明的发展 多媒体技术 远程教育 信息网络 “历史的有力的杠杆” “最高意义上的革命力量” 科学技术是： * 科教兴国 就是要全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 * 三 新技术革命促使知识经济时代来临 21世纪“ 是高科技发展的世纪 ” ，“中国必须发展自己的高科技，在世界高科技领域占有一席之地” 一 人民群众在社会发展中的作用 个人在社会发展中的作用 党的群众观点和群众路线 * 第五节 人民群众是社会历史的创造者 其次，阶级斗争的作用更突出地表现在阶级社会中一种社会形态向另一种社会形态转变的质变过程中。 法国大革命 广州起义 * 最后，阶级斗争对社会发展的推动作用，最集中地表现在阶级社会向无阶级社会的过渡中。 巴黎公社 十月革命 秋收起义 * 第三节 社会改革是社会发展的强大动力 一 改革在社会发展中的作用 二 改革是社会主义社会发展的动力 * 社会革命的含义 是革命阶级为改变旧的经济基础和上层建筑而进行的政治斗争，是阶级斗争的最高表现形式。 辛亥革命 十月革命 * 社会革命的作用 社会革命是历史前进的“火车头”，是阶级社会从低级向高级发展的决定性环节和手段。 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 革命 革命 革命 社会主义社会 * “社会的物质生产力发展到一定阶段，便同它们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系……发生矛盾。于是这些关系便由生产力发展的形式变成生产力的桎梏。那时社会革命的时代就到来了。” 社会革命的根源 * 改革是社会主义社会发展的直接动力 社会改革及其根源 社会改革的普遍性和特殊性 社会主义改革 * 统治阶级自觉组织 社会形态内部的调整 社会量变 被统治阶级自觉组织 社会制度根本性质的改变 社会质变 * 社会改革与社会革命的区别 社会改革 社会革命 社会改革 社会改革是在保持社会根本制度不变的前提下，对社会制度的实现形式或某些环节和方面进行的变革，是社会发展中的量变或部分质变。它包括两种形式：一是革命性改革，二是改良性改革。 社会改革及其根源 * 社会改革的根源 社会改革就其根源来讲，是社会基本矛盾运动的必然产物，是生产关系一定要适合生产力状况规律的客观要求。 * 社会改革的普遍性和特殊性 社会改革的普遍性是指社会改革存在于人类有史以来的各种社会制度之中，并对社会发展有着积极的推动作用。 商鞅变法 百日维新 明治维新 社会改革的普遍性 * 社会改革的特殊性 社会改革的特殊性是指不同国家、不同社会制度条件下的社会改革具有不同的性质和特点。 * 社会主义改革的性质和目的 社会主义改革是社会主义制度的自我完善，是对具体制度体制和运行机制的调整、完善或革新；改革的根本目的在于，改变不利于生产力发展的旧体制，建立适合时代特点和国情的、充满生机活力的新体制，从而进一步解放和发展生产力，使社会主义制度的优越性得到充分的发挥。 社会主义改革 * “不坚持社会主义，不搞改革开放、发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。” * 第四节　科技进步是社会发展的重要动力 一 科学技术转化为现实的生产力 二 科学技术是当代社会第一生产力 三 新技术革命促使知识经济时代来临 * 科学 是正确反映事物本质及规律的知识体系，是系统化、理论化的自然知识、社会知识和思维知识的总称，是人类智慧的结晶。 * 一 科学技术转化为现实生产力 1 科学和技术 技术 广义的技术是指人们为了达到特定目的而利用改造世界的一切手段和方法，包括生产技术、实验技术以及其他技术； 狭义的技术专指生产技术，即体现在生产过程中活动方式的控制操作手段、程序和方法。 * 　　科学和技术彼此密切相联，二者相互依赖、相互作用。 * 科学和技术的关系 科学和技术的关系 科学 技术 理论基础 手段 是什么为什么 做什么怎么做 可能 现实 从个别到一般 从一般到个别 知识形态 物质形态 认识世界 改造世界 * 科学技术的特征 创造性 基础研究 揭示新规律 发现新事实 创造新概念 提出新理论 应用和开发研究 创造新工艺 寻找新方法 制造新产品 * 科学技术的特征 创造性 * 科学技术的特征 探索性 * 科学技术的特征 连续性 “如果说我看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。” “在许多问题上我的说法跟别人不同，但是我的知识