浙科版课本中的模拟实验专项训练.doc

必修二 《遗传与进化》 第1讲 课本中的模拟实验 1．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是 ①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球转化实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验 A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤ 2．在性状分离比模拟孟德尔一对相对性状的杂交实验中，甲、乙两个小桶中都有写有D和d的两种小球，并且各自的两种小球D和d数量相等的，这分别模拟的是 A．F1的基因型是Dd B．F1产生的雌雄配子数量相等 C．F1产生的雌、雄配子都有D和d两种，且比例D∶d=1∶1 D．亲本中的父本和母本各自产生的D和d的配子1∶1 3．在模拟孟德尔杂交实验时，有学生取两个信封，装入信封的圆纸片上有的写上A，有的写上a。下列叙述错误的是A．两个信封分别代表了父本和母本B．取出的2张圆纸片组合并记录组合结果后，要将其放回原信封内C．将取出的2张圆纸片组合在一起的过程模拟了雌、雄配子的随机结合D．若要模拟自由组合定律，则需在两信封中各加入适量标有B和b的圆纸片 4. 在模拟孟德尔的杂交实验中，甲、丙容器代表某动物的雌生殖器官，乙、丁容器代表某动物的雄生殖器官，小球上的字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量均为12个如下表所示。进行下列三种操作，以下分析正确的是 E字母的小球 e字母的小球 F字母的小球 f字母的小球 甲容器 12个 12个 0 0 乙容器 12个 12个 0 0 丙容器 0 0 12个 12个 丁容器 0 0 12个 12个 ① 从甲、乙中各随机取一个小球并记录字母组合，重复100次 ② 从乙、丁中各随机取一个小球并记录字母组合，重复100次 ③ 从甲或丙中随机取一个球并记录字母，重复100次 A. 操作①模拟非同源染色体上非等位基因自由组合过程 B. 操作②模拟等位基因分离及配子的随机结合过程 C. 操作③模拟了同源染色体上等位基因的分离过程 D. ①②重复100次实验后，统计Ee、EF组合概率均为50% 5．在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别往回原烧杯后，重复100次。 下列叙述正确的是 A. 甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用 B. 乙同学的实验模拟基因自由组合 C. 乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2 D. 从①～④中随机各抓取1个小球的组合类型有16种 如图为某同学搭建的脱氧核苷酸长链片段，下列关于该片段的相关叙述中，正确的是 A．2和3构成核苷 B．C与G通过三个氢键链接 C．4为胞嘧啶核糖核苷酸 D．磷酸基团5不应该存在 7．在DNA分子模型的搭建实验中，若仅有订书钉将脱氧核糖、磷酸、 碱基连为一体并构建一个含 10对碱基（A有6个）的DNA双链片 段，那么使用的订书钉个数为 A.58 B.78 C.82 D.88 8. 在搭建DNA分子模型的实验中，若有4种碱基塑料片共20个，其中4个C，6个G，3个A，7个T，脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个，脱氧核糖塑料片40个，磷酸塑料片100个，代表氢键的连接物若干，脱氧核糖和碱基之间的连接物若干，则 A．能搭建出20个脱氧核苷酸 B．所搭建的DNA分子片段最长为7碱基对 C．能搭建出410种不同的DNA分子模型 D．能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段 9. 在DNA分子模型搭建实验中，如果用一种长度的塑料片代表A和G，用另一长度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型 A．粗细相同，因为嘌呤环必定与嘧啶环互补 B．粗细相同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相似 C．粗细不同，因为嘌呤环不一定与嘧啶环互补 D．粗细不同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同 10．若要在实验室模拟DNA复制的过程，需要条件有 ①DNA分子的片段 ②含A、U、C、G碱基的核苷酸 ③含A、T、C、G碱基的核苷酸 ④核糖 ⑤脱氧核糖 ⑥酶 ⑦ATP ⑧磷酸 A．①③④⑦⑧ B．①②④⑥⑦⑧ C．①②⑤⑥⑦ D．①③⑤⑥⑦⑧ 11．将用15N标记的一个DNA分子放