[工作计划]《工程流体力学》课程教学自学基本要求.docVIP

《管理学》课程教学（自学）基本要求 适用层次 所有层次 适应专业 各专业 使用学期 2008秋 自学学时 90 面授学时 30 实验学时 0 使用教材 教材名称 《管理学原理》第二版 编 者 杨文士 出 版 社 人民大学出版社 各章节主要学习内容及要求 第一章 管理与管理学 学时要求 主要内容 一、教学基本要求 【了解】 1． 了解管理的科学性和艺术性． 了解管理学的特点 【掌握】 1． 掌握管理的定义及管理的基本特征2． 掌握管理的二重性的含义 备 注 第二章 管理学的形成和发展 学时要求 主要内容 一、教学基本要求 【了解】 1． 了解人类早期的管理活动和管理思想．了解3． 【掌握】 1． 掌握理论的主要内容 备 注 第三章 计划工作概述 学时要求 主要内容 一、教学基本要求 【了解】 1．了解计划工作的定义、任务性质．了解计划工作的主要原理 掌握计划按表现形式、职能、期限分类的各种类型 备 注 第四章 目标与战略 学时要求 主要内容 一、教学基本要求 【了解】 1． 了解目标的作用． 了解目标管理的产生与发展． 了解目标管理的局限性． 了解战略的重要性、战略的制定过程及遵循的原则 1． 掌握目标的概念、性质． 掌握目标管理的概念与特点、基本过程 备 注 第五章 预测 学时要求 主要内容 一、教学基本要求 【了解】 1． 了解预测的重要性． 了解预测工作的程序． 了解预测的种类1． 掌握预测的概念． 掌握基本的预测方法：时序预测方法、因果预测方法以及德尔斐法 第六章 决策 学时要求 主要内容 一、教学基本要求 【了解】 1． 了解个人和群体在决策中的行为特性1． 掌握决策的概念和过程2． 掌握程序化决策和非程序化决策的概念、方法和技术． 掌握风险决策的概念和决策树方法 备 注 第七章 组织工作概述 学时要求 主要内容 一、教学基本要求 【了解】 1. 了解组织工作的的内容和特点掌握组织的概念. 掌握组织结构的概念及各种类型组织结构的优点、缺点及应用范围。. 掌握组织工作的基本原理掌握管理宽度、组织层次的概念及它们之间的关系 备 注 第八章 部门划分与组织结构的类型 学时要求 主要内容 一、教学基本要求 【了解】 1. 了解的2. 了解 【掌握】 1. 掌握部门划分的原则与方法2. 掌握 备 注 第九章 组织中的职权配置 学时要求 主要内容 一、教学基本要求 【了解】 1. 了解授权的概念、含义及应遵循的原则掌握的概念及类型. 掌握集权与分权的程度以及影响集权与分权程度的因素. 掌握如何处理直线人员、职能人员与参谋人员的关系 第十章 组织变革 学时要求 主要内容 一、教学基本要求 【了解】 1.了解组织变革的过程和方法 【掌握】 1.掌握组织变革的动因、阻力 备 注 第十一章 人员配备的系统过程及人员的选拔 学时要求 主要内容 一、教学基本要求 【了解】 1.了解人员配备的含义、过程2. 了解人员配备的重要性 备 注 第十二章 主管人员的考评 学时要求 主要内容 一、教学基本要求 【了解】 1. 了解考评的和要求2. 了解的内容 第十三章 主管人员的培训 学时要求 主要内容 一、教学基本要求 【了解】 1. 了解培训的对象和内容. 了解培训中应注意的问题. 掌握培训的过程与方法 备 注 第十四章 领导工作概述 学时要求 主要内容 一、教学基本要求 【了解】 1. 了解领导工作的概念2. 了解领导工作的基本原理和要求 备 注 第十五章 沟通 学时要求 主要内容 一、教学基本要求 【了解】 1. 了解非正式沟通的意义、特点及类型. 了解组织、角色与沟通的影响和关系3. 了解沟通联络的障碍与控制 1. 掌握沟通联络的概念、目的作用2. 掌握正式沟通具体的沟通形态. 掌握沟通的原则与 备 注 第十六章 激励 学时要求 主要内容 一、教学基本要求 【了解】 1.了解人性理论：经济人假设、社会人假设、自我实现的人假设、复杂人假设 2.了解激励方式与要求掌握激励理论：需层次理论、双因素理论、期望理论、公平理论、波特—劳勒模式 备 注 第十七章 领导方式和领导艺术 学时要求 主要内容 一、教学基本要求 【了解】 1. 了解领导性格理论 【掌握】 1. 掌握领导行为方式理论：三种领导方式理论、领导连续流、管理方格图. 掌握领导的权变理论：路径—目标理论、权变理论 备 注 第十八章 控制工作概述