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项目实施计划及 预期效果预测 综合素质的重要保障。一套较完善的半军事管理规章制度和操作规范体系应该从总体上对学生进行思想理念的灌输和对半军事管理有宏观的把握,对学生的自我教育、自我管理的潜质开发起到促进、催化作用。因此,在制度建设方面，我们将着重加强以下几个方面: ①《半军事管理手册》。除对《半军事管理办法》和《学生违纪处分实施细则》进行修订融合外,还将增添半军事管理历史、宗旨、原则、最终目标内容,并附录国内外相关院校的(准或半) 军事管理条令简介和操作模式,作为新生入学第一学年军训及学习期间的军事课程教材。 ②《学生自我管理规范》。依据《高等学校学生行为准则(试行) 》,对学生的思想教育、日常行为管理、军事教育训练、社会礼仪教育、涉外活动组织与管理、学生跨年级管理制度、宿舍管理等进行各项管理规定的细化。 ③《学生考核评估实施办法》。除对《学生综合测评实施办法》、《学生奖学金实施办法》的内容进行修订合一外,还将增加学生身体素质、心理素质、技能素质考核评估项目。 ④《半军事管理工作操作规范与考核标准》。对半军事管理的不同层次、不同方面进行规范,实行规范化管理。同时对学生干部确立考核评估标准,定期进行工作考核。 ⑤《新生灌输计划》。《新生灌输计划》是新生入学教育的大纲和必备教材,主要介绍学生的行为准则、新生应知应会的常识及作为一个航海职业预备人才应担负的责任和义务,指导学生如何适 项目实施计划及 预期效果预测 应半军事管理。 三、条件建设 实行半军事管理必须有充分的条件保障。一是经济支持方面,包括半军事管理的基础建设开支,学生活动的开展;二是干部队伍方面,主要包括专兼职学生干部队伍的建设。 目前,我们学校的半军事管理基础建设并不完善,如军体训练设施不能满足实际需要,没有军事资料室，海上实践基地建设滞后等,这在一定程度上影响着半军事管理的具体操作,而这些基础设施的建设必须有一定物力做保证;学生的生活费用、服装费用的实际开支远远超出国家补贴,这在一定程度上加重了学生的经济负担。因此，这些方面需要学校加大投入，保证半军事管理的正常实施。 学生干部的选拔、任用、考核、评估也是半军事管理工作的重要组成部分。学生干部是半军事管理工作得以顺利开展、不断进步的有 力支撑点,是半军事管理模式得以深入改革的强大内动力。只有加强队伍建设,努力提高管理者的素质,才能使半军事管理工作落到实处。 四、活动建设 各类活动的开展是锻炼学生，提高学生的有效途径。在半军事化建设中更应注重发挥活动的导向作用。 1、成立国旗护卫队，负责学校每天的国旗升降仪式，并承担各项 项目实施计划及 预期效果预测 大型活动的护旗任务，增强学生的爱国热情。 2、申请由航海学院学生组建校卫队，维护校园安定。 3、组织学生到部队锻炼，并聘请武警担任军事教官，负责学生的军事训练。 4、开展军事技能大比武活动，提高学生的专业技能。 5、结合文明养成活动，开展各类文体活动，提高学生综合素质。 6、继续坚持站队上下课制度，开展唱响军歌活动。 7、开展军事影片欣赏月活动，陶冶学生情操。 8、开展各类学习活动和竞赛，着重提高学生的英语水平，提高专业技能。 9、建立行之有效的信息反馈系统。为使准军事化管理制度更加科学有效,在日常运行过程中,将定期召开学生座谈会,定期调研,信息渠道保持畅通,通过各种方式了解制度运行情况,及时发现现行制度运行过程中出现的问题,使管理各环节得到及时修正。 10、积极开展士官培养工作。实行海军预备役是新时代的要求,对加强航海教育、国防教育、军事教育等都有非常重要的意义。准军事化管理模式强调服从意识和团队精神,可以极大地提高航海类专业学生的思想品德素养,增强学生的荣誉感和爱国、牺牲精神,我们将把握这种优势，积极推荐学生参军入伍，报效祖国。 11、积极开展心理健康教育，帮助学生调整在学习方式、人际交往、生活环境、社会竞争等方面的诸多不适,克服心理障碍,认清自 项目实施计划及 预期效果预测