【创新设计】2015届高考生物基础知识总复习教师配套课件：1-4-2+减数分裂和受精作用+(共59张PPT)PPT.ppt

第2讲　减数分裂和受精作用;2015备考·最新考纲 1．细胞的减数分裂(Ⅱ)。2.动物配子的形成过程(Ⅱ)。3.动物的受精过程(Ⅱ)。4.实验：观察细胞的减数分裂。;考点1　精子和卵细胞的形成过程及受精作用(5年9考)　 (2013新课标全国Ⅰ、安徽理综、福建理综、江苏，2012海南，2011山东理综……);(1)范围：进行有性生殖的生物。 (2)时期：产生成熟生殖细胞时。 (3)特点：染色体只 ，而细胞 。 (4)结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。;2．识图区分染色体、染色单体、同源染色体、非同源染色体、四分体、姐妹染色单体 ;3．减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较(二倍体生物);4．减数分裂中染色体和核DNA数量变化 (1)柱形图分析(以二倍体生物的精子形成过程为例);(2)曲线图;5．图解精子、卵细胞形成过程的异同点(以动物为例);要点归纳 不同点：①细胞质分配是否均等；②是否变形；③结果：1个精原细胞→4个有功能的精子，1个卵原细胞→1个卵细胞(三个极体退化消失)。 相同点：减数分裂过程中染色体的特殊行为完全一样，表现在以下几个方面。 ①减Ⅰ前期同源染色体联会，形成四分体； ②四分体时期，可发生交叉互换； ③减Ⅰ后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合(这是基因分离定律、自由组合定律的细胞学基础)； ④减Ⅰ完成，染色体数目减半； ⑤减Ⅱ的主要特点都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开。;6．受精作用 (1)概念： 相互识别、融合成为 的过程。 (2)实质：精子的 与卵细胞的 融合。 (3)结果：受精卵中 与体细胞相同，其中一半来自 ，另一半来自 。;思维激活 1．试一试：判定下图的归属及时期(二倍体生物);2．判断正误 (1)只有进行有性生殖的生物，才能进行减数分裂 (　　)。 (2)精原细胞的形成过程为减数分裂 (　　)。 (3)受精作用过程涉及到细胞膜功能之一——信息传递，并体现膜的结构特点——流动性 (　　)。 (4)受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 (　???)。 (5)减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色体数目维持恒定 (　　)。 (6)受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性 (　　)。;答案　(1)√　(2)×　(3)√　(4)×　提示　染色体一半来自父方，一半来自母方；DNA－多半来自母方，因为细胞质中遗传物质几乎全部来自母方，故表现为母系遗传。　(5)√　(6)×　提示　基因重组发生在减数第一次分裂前期的交叉互换和后期的自由组合中，受精作用未实现基因重组。;1．(2013·新课标全国Ⅰ理综，2)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是 (　　)。 A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同 B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同 C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同 D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同;解析　假如体细胞内的染色体数为2N，有丝分裂前期、中期、后期、末期的染色体数目分别是2N、2N、4N、2N，减数第一次分裂相应时期的染色体数目分别是2N、2N、2N、N；有丝分裂前期、中期、后期、末期的DNA分子数目分别是4N、4N、4N、2N，减数第一次分裂相应时期的DNA分子数目分别是4N、4N、4N、2N；减数第一次分裂过程中同源染色体依次发生联会、形成四分体、分离与非同源染色体自由组合等行为变化，有丝分裂则没有这些特有变化。 答案　C;2．下列各图是依据细胞增殖过程中核DNA、染色体和染色单体等的变化而作的图像和曲线图。请据图回答下列问题。;(1)图一中细胞有丝分裂的先后顺序是__________________________________________________。 (2)图二中表示有丝分裂过程中染色体数目变化、减数分裂过程中染色体数目变化和核DNA分子数变化的图分别是____。 解析　 (1)图一中的有丝分裂图像为A、B、D、F.减数分裂图像为C、E，按照有丝分裂过程中染色体复制、着丝点排列在赤道板上、着丝点分裂、子染色体移向细胞两极等特征，可以确定有丝分裂图像的先后顺序为D→B→A→F。; (2)有丝分裂过程中染色