[教育学]西北师范应用心理硕士招生简章.docVIP

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[教育学]西北师范应用心理硕士招生简章

西北师范应用心理硕士招生简章/yingyongxinlishuoshi/yyxlzsjz/yingyongxinlishuoshi697.html  应用心理硕士专业学位的英文名称为(Master of Applied Psychology)(简称MAP)。全日制应用心理硕士专业学位研究生教育属于我国高层次人才培养体系,专业设置是为了适应我国经济社会发展对应用心理专门人才的迫切需求,完善应用心理人才培养体系,创新应用心理人才培养模式,提高应用心理人才培养质量。2010年我校获准在该硕士专业学位招生。2011年,我校应用心理专业学位硕士计划招生10人。   该专业培养具备良好的思想政治素质和职业道德素养,掌握良好心理学基础知识,具有将心理学理论和技术应用于某一相关领域以解决实际问题的能力,适应社会、经济、文化、教育、医疗、国防、体育等某一特定职业领域需要的高层次应用型心理学专门人才。   西北师范大学2011年全日制专业学位硕士研究生招生简章   一、培养目标   全日制专业学位硕士研究生是一种突出应用性、实践性、职业性特点,以全日制方式培养的硕士生类型,它与学术型硕士学位研究生属同一层次的不同类型,为具有职业背景的学位,旨在培养特定职业高层次专门人才。全日制专业学位硕士教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。采用全新的教学理念和方式,突出理论与实践紧密结合,学生在校一年学习专业理论、一年实践锻炼。研究生毕业颁发毕业证和学位证,毕业生就业具有非常强的竞争能力。   二、招生专业(领域)   社会工作硕士、教育硕士(语文、数学、物理、化学、生物、英语、历史、地理、学前教育、现代教育技术、心理健康教育)、体育硕士(体育教学、运动训练、社会体育指导)、汉语国际教育硕士、艺术硕士(音乐-声乐、美术-中国画、油画)、公共管理硕士、应用心理硕士、翻译硕士(英语笔译、英语口译)、文物与博物馆硕士、旅游管理硕士、工程硕士(电子与通信工程、计算机技术、软件工程、化学工程、环境工程)等11个专业学位。   详情请登陆我校研究生学院网站(/index.asp),查阅《西北师范大学2011年全日制专业学位硕士研究生招生专业目录》。   三、招生人数   2011年全日制专业学位硕士研究生计划招生400人左右(含2011年推荐免试农村硕士师资计划100人),具体人数以国家下达的招生计划数为准。   四、报考条件   1.中华人民共和国公民。拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。   2.考生的学历必须符合下列条件之一:   (1)国家承认学历的应届本科毕业生;   (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;   (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后,经毕业2年或2年以上(从高职高专毕业到2011年9月1日,下同),并达到与大学本科毕业生同等学力者,且符合学校培养对考生提出的具体业务要求的人员;   (4)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生(不含自考生和网络教育学生),按本科毕业生同等学力身份报考;   (5)在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心的认证后方可报考;   (6)已获硕士或博士学位的人员,可再次报考硕士生,但只能报考委托培养或自筹经费硕士生。   自考生和网络教育学生,须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在读研究生,需提供就读学校研究生管理部门同意报考的证明材料后方可报考。   3.年龄一般不超过40周岁(1971年8月31日以后出生者),报考委托培养、自筹经费研究生的人员年龄可以适当放宽。   4.身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的体检要求。   ★报考公共管理硕士、旅游管理硕士、教育硕士中教育管理专业学位硕士研究生考试的人员,除符合上述报考条件外,还须满足下列条件:   大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年或5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员;   五、报名   全日制专业学位研究生入学考试报名分为网上报名和现场信息确认两个阶段。   1.时间:网上报名时间2010年10月10日至31日,现场信息确认时间2010年11月10日-14日。考生网报成功后,应在规定时间到选定的报名地点进行信息确认、交费、照相,逾期不再补报。   2.地点:考生在网报时选择所在省(自治区、直辖市)招生办公室指定的报名点进行现场确认。   3.报名程序   (1)了解报名信息。2010年9月中、下旬,考生可以登录西北师范

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